高二数学人教B版必修5课件：3.4不等式的实际应用.pptx

第三章——不等式3.4　不等式的实际应用[学习目标]1.能根据实际情境建立不等式模型，并能用相关知识作出解答.2.掌握一元二次不等式与均值不等式在实际问题中的应用.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接]下列各命题正确的有________.(1)(x－1)(2－x)≤0的解集是{x|1≤x≤2}；(2)x2 9的解集是{x|－3x3}；(3)(x－1)2≤0的解集是 {1}；(4)0的解集是{x|x1或x3}；(5)不等式ax2＋bx＋c0的解集是全体实数的条件是a0且Δ＝b2－4ac0.解析　对于(1), (x－1)(2－x)≤0?(x－1)(x－2)≥0，所以解集是{x|x≥2或x≤1 }，故不正确；(2)，(3)显然正确；对于(4)， 0?(x－1)(x－3)0，所以解集是{x|x1或x3}；对于(5)，当a＝b＝0且c0也满足题意，故不正确.答案　(2)(3)(4)[预习导引]1.解不等式的应用题解有关不等式的应用题，首先要选用合适的字母表示题中的 ，再由题中给出的 ，列出关于未知数的 ，然后解所列出的不等式(组)，最后再结合问题的实际意义写出答案.未知数不等量关系不等式(组)2.一元二次不等式恒成立问题(1)转化为一元二次不等式解集为R的情况，即ax2＋bx＋c0(a≠0)恒成立?ax2＋bx＋c0(a≠0)恒成立?(2)分离参数，将恒成立问题转化为求最值问题，即：k≥f(x)恒成立? ；k≤f(x)恒成立? .a0Δ0a0Δ0k≥f(x)maxk≤f(x)min要点一　利用比较法解决实际生活问题例1　某商品计划两次提价，有甲、乙、丙三种方案如下，其中pq0，方案第一次(提价)第二次(提价)甲p%q%乙q%p%丙 (p＋q)% (p＋q)%经过两次提价后，哪种方案提价幅度大？解　设商品原价为a，设按甲、乙、丙三种方案两次提价后价格分别为N甲、N乙、N丙，则N甲＝a(1＋p%)(1＋q%)，N乙＝a(1＋q%)(1＋p%)，N丙＝a[1＋ (p＋q)%][1＋ (p＋q)%]＝a(1＋ )2.显然甲、乙两种方案最终价格是一致的，因此，只需比较a(1＋ )2与a(1＋p%)(1＋q%)的大小.∴N丙N甲，∴按丙方案提价比甲、乙方案提价幅度大.规律方法　一般说来，谁优、谁劣、谁省，哪一种方案更好，涉及比较的应用题，常常作差比较得出正确结论.跟踪演练1　有一批货物的成本为A元，如果本月初出售，可获利100元，然后可将本利都存入银行.已知银行的月利息为2%，如果下月初出售，可获利120元，但货物贮存要付5元保管费，试问是本月初还是下月初出售好？并说明理由.解　若本月初出售到下月初获利为m元，下月初出售获利为n元.则m＝100＋(100＋A)·2%＝102＋0.02A.n＝120－5＝115，故n－m＝13－0.02A，令n－m＝0，得A＝650.①当A＝650元时，本月初、下月初出售获利相同.②当A650元时，n－m0即nm，本月初出售好.③当A650元时，nm，下月初出售好.要点二　均值定理在实际生活中的应用例2　提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下，大桥上的车流速度v(单位：千米/时)是车流密度x(单位：辆/千米)的函数.当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/时，研究表明：当20≤x≤200时，车流速度v是车流密度x的一次函数.(1)当0≤x≤200时，求函数v(x)的表达式；解　由题意知，当0≤x≤20时，v(x)＝60；当x＝200，v＝0；当20≤x≤200时，设v(x)＝ax＋b.(2)当车流密度x为多大时，车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，单位：辆/时)f(x)＝x·v(x)可以达到最大，并求出最大值.(精确到1辆/时)解　根据题意，由(1)可得当0≤x≤20时，f(x)为增函数，∴当x＝20时，其最大值为60×20＝1 200；当且仅当x＝200－x，即x＝100时，等号成立.∴当x＝100时，f(x)在区间(20,200]上取得最大值 .综上可知，当x＝100时，f(x)在区间[0,200]上取得最大值 ≈3 333，即当车流密度为100辆/千米时，车流量可以达到最大，最大值约为3 333辆/时.规律方法　(1)求最值或者求取值范围问题，首先考虑建立函数关系，通过函数的方法来求.均值不等式也是求最值的重要方法，尤其是出现和与积的形式，把所求的量放在不等式中去考查.(2)建立函数时一定要注意函数的定义域，定义域是函数的三要素之一，不能忽视.在利用均值不等式解题时，要注意“一正、二定、三相等”，若取等号时的自变量的值取不到，此时应考虑用