高二物理人教版选修1-1课件：1.1电荷　库仑定律.pptx

第一章　电场　电流一、电荷　库仑定律一二三四一二三四一二三四一二三四一二三四一二三四一二三四探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 学习目标思维脉络1.了解人类对电现象的认识过程。2.了解三种起电方式及其基本原理。3.记住电荷守恒定律并知道电荷守恒定律与三种起电方式间的关联。4.理解元电荷的含义。5.理解库仑定律的内容、表达式、适用条件,会应用库仑定律进行有关计算。一、接引雷电下九天1752年6月,富兰克林在美国费城进行了著名的风筝实验,证明了闪电是一种放电现象,跟地上的电是一样的,统一了天电和地电,使人类摆脱了对雷电现象的迷信。二、电荷1.种类自然界中只存在两种电荷,分别是正电荷和负电荷。其中用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷。2.相互作用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。3.电荷量电荷的多少叫电荷量,用Q或q表示,在国际单位制中,单位为库仑,符号为C。通常,正电荷量用正数表示,负电荷量用负数表示。4.起电方式(1)摩擦起电摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。(2)感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫作感应起电。做一做如图所示,在静电力作用下,A、B、C、D四个轻质小球均处于平衡状态,关于四个小球的带电情况,下面说法正确的是(　)A.A、B两球一定带同种电荷B.A、B两球可能一个带电,一个不带电C.C、D两球一定带异种电荷D.C、D两球可能一个带电,一个不带电解析:相互排斥的两球一定带同种电荷,故A正确,B错误;相互吸引的可能是异种电荷,也可能一个带电,一个不带电,后者是由于静电感应而造成的,C错误,D正确。答案:AD三、电荷守恒1.元电荷最小的电荷量叫元电荷,用e表示,数值上等于一个电子所带电荷量的绝对值,即e=1.60×10-19 C。实验指出,任何带电体的电荷量都等于e或者是e的整数倍。2.电荷守恒定律电荷既不能创生,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量不变。做一做一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中,经过一段时间后,发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。这说明(　)A.小球上原有的负电荷逐渐消失了B.在此现象中,电荷不守恒C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D.该现象是由于电子的转移引起的,仍然遵循电荷守恒定律解析:带负电的金属小球在潮湿的空气中,经过一段时间后,小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了,但电荷转移的过程中,电荷守恒,故C、D正确。答案:CD四、库仑定律1.点电荷如果带电体间的距离比它们自身线度的大小大得多,以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计,可看作点电荷,它是理想化的模型,实际上并不存在。2.库仑定律(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。(2)表达式:F=k。静电力常量k=9.0×109 N·m2/C2。?(3)适用条件:真空中的静止的点电荷。练一练两个分别带有电荷量为-Q和+3Q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触后将其距离变为,则两球间库仑力的大小为(　)A.FB.FC.FD.12F解析:两带电金属球接触前,由库仑定律得F=k,两带电金属球接触后,它们的电荷量先中和后均分,F=k=k。联立得F=F,选项C正确。答案:C对元电荷的理解问题导引到目前为止,科学实验发现电子、质子所带的电荷量最小,因此电子、质子就是元电荷,这种说法对吗?电荷量能连续变化吗?提示不对。元电荷是最小的电荷量,是电荷量的单位,而不是带电粒子,没有电性之说。电荷量不能连续变化,这是因为电荷转移过程中,每次只能转移整数个电子,因此电荷量变化时,也只能是元电荷的整数倍,不是连续变化的。名师精讲1.元电荷是最小的电荷量,不是电荷;质子、电子的电荷量与元电荷相同,但质子、电子电性的符号相反。2.质子和电子的质量不同,质子的质量大于电子的质量,两者的比荷不同。例题1对元电荷