高二物理教科版选修3-12.5学生实验：测量电源的电动势和内阻课件（27张）.ppt

栏目导引 第二章　直流电路 预习导学 新知探究 多维课堂 讲练互动 疑难突破 思维升华 知能演练 轻松闯关 栏目导引 第二章　直流电路 预习导学 新知探究 多维课堂 讲练互动 疑难突破 思维升华 知能演练 轻松闯关 栏目导引 第二章　直流电路 预习导学 新知探究 多维课堂 讲练互动 疑难突破 思维升华 知能演练 轻松闯关 第五节　学生实验：测量电源的电动势和内阻 第二章　直流电路 第二章　直流电路 一、实验目的 1．掌握用电压表和电流表测量电动势和内阻的方法． 2．学会用图像法求电源的电动势和内阻． 二、实验原理 我们可以利用闭合电路欧姆定律来测量 电源的电动势和内阻，在如图所示的电 路中，通过改变______________连入电 路的电阻R，只要测量出___________ 组U、I的数据，就能根据公式E＝___________列出关于E和r的二元一次方程组，从而解出电源的电动势E和内阻r. (当然，也可以测量出多组U、I的数据，利用___________求解电源的电动势和内阻) 滑动变阻器 两 U＋Ir 图像 三、实验器材 待测电池一节，电流表(0～0.6 A)、电压表(0～3 V)各一个, ____________一个，开关一个，导线若干，铅笔，坐标纸． 四、实验步骤 1.明确电流表、电压表的量程，按实验电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移到使接入电路的阻值为___________的一端． 2．闭合开关S，接通电路，将滑动变阻器的滑动触头由一端向另一端移动，从电流表有明显读数开始，记录一组电流 表、电压表读数． 滑动变阻器 最大值 3．同样的方法，依次记录多组U、I值． 4．断开开关S，___________电路． 5．利用___________和___________求出电动势和内阻． [想一想]　本实验中，若只给电流表和电阻箱或只给电压表和电阻箱，如何设计电路来完成这个实验？ 拆除 公式法 图像法 学案导引 1．处理数据的方法常有哪几种？ 2．在描点画线时应注意哪些问题？ 数据的处理方法 1.求平均值法 利用依次记录的多组数据(一般6组)，分别记录如下表所示: 实验序号 1 2 3 4 5 6 I/A I1 I2 I3 I4 I5 I6 U外/V U1 U2 U3 U4 U5 U6 采用如图所示的电路“测定电池的电动势和内阻”． (1)除了选用照片中的部分器材外，________(填选项)． A．还需要电压表 B．还需要电流表 C．还需要学生电源 D．不再需要其他器材 A (2)测量所得数据如下： 用作图法求得电池的内阻r＝_____________________； (3)根据第5次所测得的实验数据，求得电流表内阻RA＝_____________． 测量次数 物理量 1 2 3 4 5 6 R/Ω 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 I/A 0.60 0.70 0.80 0.89 1.00 1.20 U/V 0.90 0.78 0.74 0.67 0.62 0.43 (0.75±0.10) Ω 0.22 Ω [关键提醒]　(1)由电路图可知此实验为伏安法测电 池的 电 动势和内阻； (2)描点作图与数学中的作图法相同； (3)分析截距和斜率的物理意义； (4)注意坐标原点不是(0，0)． [解析]　(1)照片中已有电流表、 电阻箱和干电池，还缺少电压表. (2)作出U－I图像，由图像斜率可 求得r＝(0.75±0.10) Ω. 学案导引 1．实验中电池用新的好吗？ 2．该实验中偶然误差来源于哪里？ 器材的选取与误差分析 1.实验操作中的注意事项 (1)电池应选使用过一段时间的半新电池，这样可以使路端电压有较大范围的变化值． (2)闭合开关前,一定要把滑动变阻器滑片移到电阻最大的一端. (3)在电流表有明显示数且稳定后，再读出电压表读数U和电 流表读数I. (4)一般来说电池的电动势和内阻都随着使用时间的增长而变 化,实验时不要长时间通电，只是在读数时让电路接通，其他时间要断开电路． (5)该实验中电流表选0～0.6 A挡，电压表选0～3 V挡． 2．误差分析 (1)偶然误差：主要来源于电压表和电流 表的读数以及作U－I图像时描点不准确. (2)系统误差：主要原因是未考虑电压表 的分流作用，使得电流表上读出的数值 比实际的总电流(即流过电源的电流)要小一些．U越大，电流表的读数与总电流的偏差就越大，将测量结果与真实情况在U－I坐标系中表示出来,如图所示,可见E测＜E真，r测＜r真． 在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中，可供选用的器材有： A．电流表(量程：0～0.6 A