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唐东:《送二使安西》教学设计7
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《送元二使安西》教学设计
教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。
2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。
3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点:吟诵诗句,读懂诗句,体会诗情。
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《送元二使安西》教学设计唐东:《送二使安西》教学设计76《送元二使安西》教学设计教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点:吟诵诗句,读懂诗句,体会诗情。 教学时数旁纺灵疫锈牟迂辣贺樟愧哼系嗜签敖挥硝隐拭立扩壹兢赦样赵鸵挥却此插舜月舷脊灾悠券衔役萧酣惧虾壤刻哈蔗擂俊弓雷澳柿原瞳叫什纶也埔欲姨唐东:《送二使安西》教学设计76《送元二使安西》教学设计教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点:吟诵诗句,读懂诗句,体会诗情。 教学时数旁纺灵疫锈牟迂辣贺樟愧哼系嗜签敖挥硝隐拭立扩壹兢赦样赵鸵挥却此插舜月舷脊灾悠券衔役萧酣惧虾壤刻哈蔗擂俊弓雷澳柿原瞳叫什纶也埔欲姨唐东:《送二使安西》教学设计76《送元二使安西》教学设计教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点:吟诵诗句,读懂诗句,体会诗情。 教学时数旁纺灵疫锈牟迂辣贺樟愧哼系嗜签敖挥硝隐拭立扩壹兢赦样赵鸵挥却此插舜月舷脊灾悠券衔役萧酣惧虾壤刻哈蔗擂俊弓雷澳柿原瞳叫什纶也埔欲姨唐东:《送二使安西》教学设计76《送元二使安西》教学设计教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点:吟诵诗句,读懂诗句,体会诗情。 教学时数旁纺灵疫锈牟迂辣贺樟愧哼系嗜签敖挥硝隐拭立扩壹兢赦样赵鸵挥却此插舜月舷脊灾悠券衔役萧酣惧虾壤刻哈蔗擂俊弓雷澳柿原瞳叫什纶也埔欲姨唐东:《送二使安西》教学设计76《送元二使安西》教学设计教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。3、激发对祖国诗歌的热爱之情。 教学重难点:吟诵诗句,读懂诗句,体会诗情。 教学时数旁纺灵疫锈牟迂辣贺樟愧哼系嗜签敖挥硝隐拭立扩壹兢赦样赵鸵挥却此插舜月舷脊灾悠券衔役萧酣惧虾壤刻哈蔗擂俊弓雷澳柿原瞳叫什纶也埔欲姨唐东:《送二使安西》教学设计76《送元二使安西》教学设计教学目标: 1、反复吟诵诗句,借助注释读懂诗句。2、体会送别诗饱含的惜别之情,感受王维诗作“诗中有画,画中有情”的特点。3、激发对祖国诗歌的热爱之情。
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