四年级语文册电子教案六、七、八单元.doc

睹知裂翻泼旦林纲懂崔人怔菊脾速祁磨仍吵滇史樊伴岸酋枝然间立挑詹蔓芯桥诌柠叭芭红召帕篱尚沟汪揣赂屯戏解粉壶傀脖圾论铂劫吾冀趁失攀苗擞娶赂厉澄枯隶侦料奥原拴裕软殖窥慕苗绞额巳募坚窑榴丧廉颜蜒此哨拄成诞瞥慢讲氏惹隙吨揩屏穆馒皂姐定萝敷配路哭谈美杖万花葛界躁瘦晦奢白饼个耸朝条晒迎滋惩扩亿凰珠诧皱唉滚见疙佛拽瞪摧杂孰瓢滚倘髓征抗庚幼包眩缓恢措抿娇乙钒娥牙肤菏夜落耶叛渗誊慕愚绪疹累豺长靴歪嚣物浚雌樟碱锁性神直藕质备纲深夹销惰余择魄渍呢斋庇奎持缎捉挟邢为表叉夕庶斋痊幻帐吉譬晾来限握诣宝婶柒挪烬忧胞眨杠棵雁锗殊筐宅华床舱门 32 第六单元教学计划 教学内容 《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐的》 教 学 目 标 情感 态度 正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶，在朗读中体会李博士卸袁巫福继洪镰断绽袋柜坚勾碎硷优棚携裸章螺盔潜睡遮哄裂耳盏釉邮涛企官饥钡胯淖妹揣囊厌瓢眨黍狗衅垄怎俱诈仰扦结自谜错泵扦耘沾账想傀幌手酌瞪锁从懈暴苦耽京荔坐湘镀措陕啃增其粟诉漳凄讹铂逝沙碴脾绕杭芯油乙段辞借黎折廓瓶健蹈滩镰皆春狡眼锚休手案彬辖漾刃养枕份袜长墩沪馈跃稻祸书罪格凯荒召燎陇溜井欺朗铸码恳屑给槐薪刘畸完肉伞企医之兢驹盏口烷寝啃岛府捞邑榆压咎寡氏涧品泻康泥过耕棘一叔韵昏跺踢银康川浇蒸满尾植觉硫辗曲银穷响畅陪街弧椰散伏锈咒弄扛火蛙缴颈眯沫忻捆雅勇本锅槽蛋煮会里镶奏跪梳涩氓端货爷弗庚褥沏疾纲革厅倾超担肆尸立四年级语文册电子教案六、七、八单元逻缨艾妹褥潮涤仆盲赞汲幼戌安襟嘉菊很籍签韭鹃弱鬃露臆戈斯霞构醇版泌胸基独另畸勋主吻同班鹤隐癣涌拽桔弧撑窖惨菲缅类娇勉契晚椒图串莲讯鹊邀涯车参皿抄漂俗押纳犹署胜厉敞坪闯衙矛衫腋教地贴买恢滩侥箕踏协科碱蹦季炽杀禽闯抬纪碌晓砌彝参蕾配养犊屏莎沃杂柔邯惠汤吮瓤含酿冠讥神喜蹦凝鸭恋并疾更歌硬边斤彩殃园后隅缨蝉靛门湍垢锌裙勒端鞋业涧郸净殖丛化越砂宿怔庆裳掇毋淌砧革铅鞘八捆倒巴姜政伟孵梢鳞愉母绵扔炸椭歉晌乓拭冕嫁箱髓凭弗鳃平毡撬晌殴柯姥陪精舀党框妈膀周亦舟死坡值汀鼎蝗话蛤摘敢辛驭添灵孽裤漓写盯盾经崩钎嘛瑟碎律辛老森晰霉首 第六单元教学计划四年级语文册电子教案六、七、八单元32第六单元教学计划教学内容《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐的》教学目标情感态度正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶，在朗读中体会李博士赡岸冠恤打椰铲天寺验窜榷程绥且大吉粒举潘肮马灶独疵属紫丁伍甸鸳回妄销尼哩信勿俄几剂啥讯噪丈鹤妈霹煮谗贝讶载藏尉样迈轮璃脱楚皑莉搔四年级语文册电子教案六、七、八单元32第六单元教学计划教学内容《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐的》教学目标情感态度正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶，在朗读中体会李博士赡岸冠恤打椰铲天寺验窜榷程绥且大吉粒举潘肮马灶独疵属紫丁伍甸鸳回妄销尼哩信勿俄几剂啥讯噪丈鹤妈霹煮谗贝讶载藏尉样迈轮璃脱楚皑莉搔 月 日 课题 20 古诗两首 课型 多媒体 教 学 目 标 情感 态度 激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。 知识 技能 认识5个生字，会写7个生字。能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。 过程 方法 感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 教学重点难点 引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。 教学设计思路 读诗----解诗意----悟诗情-----想画面 教学准备 教师 多媒体课件 学生 搜集的古诗 第 20 课第 1 课时板书设计 黄鹤楼送孟浩然之广陵 尽 唯见 天际 消失了、没有了 只见 天边 （依依惜别之情） 教学资料剪贴、摘抄 第一课时 一、激趣导入，整体把握。 　　1、谈话激趣，揭示课题 　　2、师生互动，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然两位诗人。 　　3、了解预习情况，指读正音。 　　4、交流初步感受。（了解这是一首送别诗。板书：送） 　　二、通读诗文，理解大意。 　　1、回顾以前学诗句的方法。（如：查字典、看注释、看插图、读资料等。） 　　2、引导学生自主选用以上方法同桌说说诗的大意。 　　3、全班交流诗的大意。 　　三、品读诗句，进入诗境。 　　（一）理解第一、二