回顾拓展四案.doc

口语交际·习作四教学设计一.学案.测案 1口语交际.习作.回顾.拓展四 双语学校 王艳 设计: 王艳 审核： 责任校对： 批准使用： 创作时间： 学习内容：小学语文课标实验版五年级上册第四单元口语交际.习作 学习目标 运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达 HYPERLINK \o 练习 \t _blank 练习。. 课前准备 1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。 2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。 ↘引入新课，明确要求（1）学了本单元，大家都知道“生活”就是一本永远读不完，也是读不够的书。我们常常会在日常生活中获得启示，一些小事、一句格言或一幅漫画都能引起思考，得到教育。今天我们就来交流一下吧！ （2）明确要求：自读“口语交际·习作四”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际和写作的内容，然后要求学生在默读后说一说：本次“口语交际”和“写作”的主题是什么？交流的内容可以是些什么？ ①同学们在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，获得启示。今天我们就来交流一下吧！ ②请同学们三位同学阅读一下书上的要求。 ③明确要求： 生活中给你启发的事情要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 交流给你启发最大的名言警句要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助。 介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让 读故事的人自己体会漫画的含义。对本单元学习进行小结，积累运用。 日积月累： 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 一、谈话导入大家都知道“生活”就是一本永远读不完，也是读不够的书。我们常常会在日常生活中获得启示，一些小事、一句格言或一幅漫画都能引起思考，得到教育。今天我们就来交流一下吧！ 在本单元的学习中，通过你的探究、交流、展示、积累，相信你对基础知识有了一定的掌握，现在先来自我检测好吗？ 二、自主探究、合作交流 【基础知识反馈】 一、同桌听写（31分） 读读写写： 读读记记： 二、看拼音写词语（8分） Lāo qǐ quiz jiǎojié yòu huò gào jiè shī liu 三、比一比，组词语。（10分） 溜 诱 榴 绣 编（ ） 炒（ ） 窃（ ） 豫（ ） 鉴（ ） 骗（ ） 沙（ ） 窍（ ） 预（ ） 签（ ） 四、给加点字选择正确读音（6分） 恰似（shì sì）差不多（chà chāi）奔向那里（bēn bèn） 美差（chāi chà）沉甸甸（diān diàn）全班之冠（guān guàn） 五、把词语补充完整（每词一分共12分） （ ）瓜（ ）熟