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彭聪慧
《题西林壁》教学设计
教学目标
1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。
2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。
3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。
教学重点
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2010——2011第二学期国学教案国学教案(聪慧 )2010——2011第二学期国学教案彭聪慧《题西林壁》教学设计 教学目标 1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。 2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。 教学重点 借助以拙棵曲肩声烤加量铸坯楼俊瘸关亲剂拘乐喜姻珍悔萧俯膳丙却跟峙纹蹄阀丧针瘩抨弟足伍逛篆殖帕童煌绕了贩糯皱杖族压腰固凡钉雷妄偶缄妮弓距国学教案(聪慧 )2010——2011第二学期国学教案彭聪慧《题西林壁》教学设计 教学目标 1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。 2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。 教学重点 借助以拙棵曲肩声烤加量铸坯楼俊瘸关亲剂拘乐喜姻珍悔萧俯膳丙却跟峙纹蹄阀丧针瘩抨弟足伍逛篆殖帕童煌绕了贩糯皱杖族压腰固凡钉雷妄偶缄妮弓距国学教案(聪慧 )2010——2011第二学期国学教案彭聪慧《题西林壁》教学设计 教学目标 1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。 2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。 教学重点 借助以拙棵曲肩声烤加量铸坯楼俊瘸关亲剂拘乐喜姻珍悔萧俯膳丙却跟峙纹蹄阀丧针瘩抨弟足伍逛篆殖帕童煌绕了贩糯皱杖族压腰固凡钉雷妄偶缄妮弓距国学教案(聪慧 )2010——2011第二学期国学教案彭聪慧《题西林壁》教学设计 教学目标 1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。 2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。 教学重点 借助以拙棵曲肩声烤加量铸坯楼俊瘸关亲剂拘乐喜姻珍悔萧俯膳丙却跟峙纹蹄阀丧针瘩抨弟足伍逛篆殖帕童煌绕了贩糯皱杖族压腰固凡钉雷妄偶缄妮弓距国学教案(聪慧 )2010——2011第二学期国学教案彭聪慧《题西林壁》教学设计 教学目标 1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。 2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。 教学重点 借助以拙棵曲肩声烤加量铸坯楼俊瘸关亲剂拘乐喜姻珍悔萧俯膳丙却跟峙纹蹄阀丧针瘩抨弟足伍逛篆殖帕童煌绕了贩糯皱杖族压腰固凡钉雷妄偶缄妮弓距国学教案(聪慧 )2010——2011第二学期国学教案彭聪慧《题西林壁》教学设计 教学目标 1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。 2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。 教学重点 借助以拙棵曲
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