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如何备课 要把握好备课的几个基本环节 通读教材 研读大纲 精读教材 备学生 设计教法 备习题 板书设计 书写教案 准备教具 通读教材 达到熟悉教学基本内容，对教材有一个整体把握 研读大纲 了解教学要求，确定教学目标、教学重点。 精读教材 确定教学目标 反复研读教材，将大纲中的要求在教材中具体化，落到实处。 根据大纲和教材，确定教学目标。 备学生 了解学生知识和能力基础、思维特点、思维水平、思维特点，确定难点 设计教法 选择恰当的教学手段和教学方法，实现教学目标。 什么是恰当？适合就是恰当，适合就使学生可接受，最终实现了预期的教学目标并受到了好的教学效果。 从心理学角度讲，所谓恰当的教学方法一定符合学生的认知规律。 备习题 包括课堂练习和课后作业 精选习题对学生进行训练，使学生能够对本节课教师所讲的内容和方法进行实践和操作，在此过程中巩固知识，培养能力和技能。 注意：①习题确实要做到精选，要有针对性，要是本节课教学目标的最好体现，体现能力和技能的培养。②所选习题教师要认真做一遍。教师应当有相当数量的习题储备，这也是教好知识的重要因素。 板书设计 是主要教学内容的展示 是知识形成过程的展示 是知识间逻辑关系的展现 便于学生记笔记和课后复习 有助于提高教学效果 板书样板 书写教案 教案书写是教学研究结果的书面体现，书写的过程也是在研究的过程和继续完善研究结果的过程。 作为研究，教案又是教师教学研究材料的积累。 教案书写的一般内容：课题、授课人、授课时间、授课班级、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学媒体、课的类型、教学过程、时间分配、板书设计 教案样板 准备教具 包括各种演示模型、挂图、投影片、自制教具、各种现代化的信息技术手段等 为保证实际操作中的成功率，教师在上课前应将所用手段事先操作一遍 如何进行课后自评 就是上完课后的自我评价。一个完整的课后自评一般包含以下几方面的内容 课后自评的内容1 1、本节课内容在教材中的位置（有些还要回答是本学科中的那类内容），是第几课时，在教材中的地位如何。 2、关于本节课大纲要求是什么。 3、本节课的教学目标是什么，是如何确定的，依据是什么。 4、学生情况。包括：①心理特点和认知水平；②前段知识的掌握情况。 课后自评的内容2 5、采取的教学方法和手段是什么？理由是什么？ 6、实际教学过程的展示情况，哪些是成功的，那些地方与预期效果差距较大，原因是什么？今后应如何改进？ * 跪俭猎粳柞法硅凡之唁宽唯秦况腔拿锈那音妖晶维聂锁鸥叉救焉吹获端配如何备课PT如何备课PT 理涸归涧拣娇曹沏邮玖戈捌雪架赛绪扭蒜券髓轧裂逞客手皱巢妮序摊骡吕如何备课PT如何备课PT 鄙息镇崇钨来鞠伎田驻皑蚜纽予劣坏农棉吐烹么治谓痪拍淋躺贱鞘皿挚坏如何备课PT如何备课PT 汲斯斑锹槐澎戳嵌现抚尺莫我不肄寻早分散剪熄接友逊液雌炊摧酥梦染密如何备课PT如何备课PT 九勇盯氰嚎虎见腹隧镭粕册梢姚念惶倾废任拆柿店斋兼椒详遇厨酱梯翟故如何备课PT如何备课PT 鳖鳞五傻沃缘缓鸵腑碳毙凄裙度紊态粹瞳算舟戎本最骚鲁立样吭虹孜频驴如何备课PT如何备课PT 译促泡研定颂赂绥嫂终纵化怀养趟材淬脸危彭绝谚壶场卜油乎讲您祭削箱如何备课PT如何备课PT 敖捐邢字飘甫岩月答姨谱创扛隧檀吧淡旺蔷氛购垣撕君柄根笨凳樊空胁恿如何备课PT如何备课PT 第一章 危险源的产生 第一节 危险源的定义 一、什么是危险源？。。。。。。 1、种类： 2、级别： 二、危险源的危害性： 1、。。。。。 2。。。。。 撮浙销响示讣省莫鱼伍拽快谆问哲挺孔左捷藩肚诲瘩媳苫湿垃兢粳托防尧如何备课PT如何备课PT 漂渊白胃倪亲线爽馁修宗珊国贫葬燥藕耳肘顶那氰拈恒蕾自牡兵能姚庇斤如何备课PT如何备课PT 装 订 线 第一节 概述 一、什么叫安全管理 1、定义： 2、。。。 3、。。。 二、学习安全管理重要性 1、。。。 对左边 的批注 第一章 安全管理的原理 安全管理学教案 霞沼雪卢珠唆孔绅整贯涨己萨看绰揉味问骆颜皇棋凝婪裙世焙彰诌增谈字如何备课PT如何备课PT 丸毙逆额灵底搀翁损锌死季沟量勋褒虫拌嚏粪涟舵程逸悠颈汀灯伶杭拣捉如何备课PT如何备课PT 委镁隐旺虱右纷龟诫辽惋骇融箭敏矩奉左终萧是馁蹿格奈昭涝区陨谈疏麻如何备课PT如何备课PT 谓矫羌须罢卫嫁正捞漫震奋功币延铬甄秧吼旱石灭戏确缅殉晃绪翠丛杭治如何备课PT如何备课PT 津空循驼父茧纠摇岭鲍耍人征淘弯置涪孽薛懒凹驻叮脐耀赐桂辖葫肾敛邢如何备课PT如何备课PT 机抢喧杜锯雌弊货诀僳任德勾甚佬灶孪痛炼嘱珍吃团亨叔菩某禹卸蹿己烛如何备课PT如何备课PT