作文-人民网教育.docVIP

作文 年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____ 总分 一 二 一、口语交际题(共5题，题分合计81分) 1.开讲演会 训练要点 演讲就是对公众的讲话。在社会生活中，演讲的范围应用十分广泛，在宣传政治观点、普及文化科学知识，以及日常生活的领域中，都可听到逻辑性强、有鼓动性、有感染力的演讲。 2.开辩论会 训练要点 组织一次辩论会或演讲会。 (1)辩论的题目必须明确。如果题目所包含的不是两个不相容的判断，就可能争不起来，或辩不出结果。 (2)辩论的双方必须认真准备。要研究对方的论点，要分析对方用以支持其论点的事实、道理有哪些，说理过程是否严密。要把自己一方的论点、论据想清楚，尽量组织得有条理。可以事先写成草稿备用。 (3)辩论双方的人员组成要相等。双方各确定主辩一人，助辩23人。主辩、助辩通力协作，辩论才能取胜。 (4)确定主持人。他的任务是选定论题，规定和宣布辩论规则，督促双方做好准备．在辩论会上启发和引导发言，负责组织评委的讨论，宣布辩论的结果。 (5)确定评判员。辩论终结，可举行评判，要评出优胜的一方，并评出若干名优秀的辩论员．予以奖励。 训练题目 (1)以“开卷是否有益“为题进行辩论。甲方(正方)肯定“开卷有益”的观点，乙方(反方)持否定意见，认为“开卷未必有益“。 (2)从中学生的热门话题中挑选辩论题。如“中学生勤工俭学的利弊问题”。 3.朗诵会 学过课文后，学生对母亲河、对中华文明有了更进一步的了解，产生了为她放歌的激情，可以带看这样的激情去搜集材料，也可以自己创作。在朗诵会上再现母亲河的风采。同时感受祖国语言文字的魅力。 4.故事会 活动内容： 本单元的几篇课文记叙了小时候发生的事件。故事会要引导学生回忆童年中那些有趣、有意义的往事，有所感悟，有所收获。体会童年金色时光的美好，理解“成长”的含义，通过回忆、讲述、聆听，提高学生感受生话，口头表达、书面表达、倾听理解等各种能力。 5.主题报告会 活动内容： 学习了本单元的课文后，同学们对“生活在地球上的各国人民应该像一个大家庭的成员一样，互相爱护，互相尊重”的主题有了进一步的了解。可以让学生深入讨论为什么说“人与人可能远隔万水干山。但我们相互依存，谁也离不开谁”?引导学生思考，人类要共同生存发展，就要遵守国际社会的规则，以保持世界的和平和稳定，任何破坏这一规则的行为，都将破坏全球的平衡，给世界人民带来灾难或伤害，从而也加害了自己。这些灾难或伤害可能是直接的，也可能是间接的；可能是马上能显现的，也可能是要过很长时间才能显现的。能引导学生举出例子来吗?…… 二、 作文题(共40题，题分合计1853分) 1.题目范围：写一个熟悉的人。 要求： (1)写自己熟悉的一个人，家人、亲友、老师、同学均可从中选出一个人。 (2)通过两件以上事情，表现人物的性格、品质。 (3)描写人物肖像、语言、动作要符合人物的身份、经历，能表现人物的性格特点。 (4)题目自似。 (5)字数：600字左(右) 2.题目：我最喜欢的一节课 要求： (1)有详有略，详略得当 (2)500600字。 3.题目：我的_____ （爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等） 要求： (1)把题目写完整；写一篇记叙文。 (2)选取一件或两件事写出人物的好思想，好品德。 (3)对人物要有外貌、语言、动作等描写。 (4)写600字左右。 4.题目：我的房间 要求： (1)根据说明文知识采用空间顺序写作，可使用多种说明方法，使读者读了你的文章犹如身临其境一般。 (2)600字以上。 5.题目：补课有必要吗？ 要求： (1)写篇议论文。 (2)论点鲜明、正确。 (3)论据要充分，具有说服力。 (4)字数600左右。 6.题目：石壕吏 要求： (1)把《石壕吏》改写成记叙文，用第一人称的写法。 (2)要有适当的景物描写和心理描写。 (3)不少于500字。 (4)不能写成翻译文。 7.题目：我熟悉的人。 要求： (1)要交待清楚六要素。 (2)以顺叙为主，可适当运用插叙。 (3)用一件或二三件典型事例，用语言、动作等描写方法刻画人物性格。 (4)不少于600字。 8.题目：逛街 要求： (1)写一篇记叙文。 (2)通过叙写逛街过程中的所见所闻，赞扬、歌颂良好的社会风貌。 (3)写700字左右。 9.题目：一张珍贵的照片 提示：照片，是对往事的一种真实的记录。一张珍贵的照片，更能引起你对往事的回忆，请以一张珍贵的照片为题，用倒叙方法写一篇记叙文。 要求： (1)注意开头和结尾的照应。 (2)字数在五、六百字左右。 10.题目：我最熟悉的人 要求： (1)通过一两件事写一个人。 (2)注意人物的语言、动作