【全程复习方略】（山东专用）高中数学 5.5数列的综合应用课时提能训练 理 新人教B版.docVIP

【全程复习方略】（山东专用）2013版高中数学 5.5数列的综合应用课时提能训练 理 新人教B版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分)1.(2012·聊城模拟)已知各项不为0的等差数列{an}满足2a3－a＋2a11＝0，数列{bn}是等比数列，且b7＝a7，则b6·b8＝(　　) (A)2 (B)4 (C)8 (D)16 2.2011年11月1日5时58分10秒“神八”顺利升空，若运载“神八”的改进型“长征二号”系列火箭在点火后某秒钟通过的路程为2 km，此后每秒钟通过的路程增加2 km，若从这一秒钟起通过240 km的高度，火箭与飞船分离，则这一过程需要的时间是(　　) (A)10秒钟　(B)13秒钟　 (C)15秒钟　 (D)20秒钟 3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且S2＝10，S5＝55，则过点P(n，an)和Q(n＋2，an＋2)(n∈N＋)的直线的一个方向向量的坐标可以是(　　) (A)(2,4) (B)(－，－) (C)(－，－1) (D)(－1，－1) 4.(2012·德州模拟)已知命题p：数列log3n，log3(n＋1)，log3(n＋3)(n∈N＋)成等差数列；命题q：数列()n，，3n(n∈N＋)成等比数列.命题p是命题q的(　　) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 5.已知数列{an}、{bn}都是公差为1的等差数列，其首项分别为a1、b1，且a1＋b1＝5，a1b1，a1、b1∈N＋(n∈N＋)，则数列{ }的前10项的和等于(　　) (A)65 (B)75 (C)85 (D)95 6.(2012·合肥模拟)已知数列{an}为等差数列，若＜－1，且它们的前n项和Sn有最大值，则使得Sn＜0的n的最小值为(　　) (A)11 (B)19 (C)20 (D)21 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.(2012·临沂模拟)已知等差数列{an}满足a2＝3，a5＝9，若数列{bn}满足b1＝3，bn＋1＝，则{bn}的通项公式为　　　　. 8.设Sn是数列{an}的前n项和，若(n∈N＋)是非零常数，则称数列{an}为“和等比数列”.若数列{}是首项为2，公比为4的等比数列，则数列{bn}　　　(填“是”或“不是”)“和等比数列”. 9.(易错题)某科研单位欲拿出一定的经费奖励科研人员，第1名得全部资金的一半多一万元，第2名得剩下的一半多一万元，以名次类推都得到剩下的一半多一万元，到第10名恰好资金分完，则此科研单位共拿出　　　　万元资金进行奖励. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(2012·潍坊模拟)已知{an}是公比为q的等比数列，且a1，a3，a2成等差数列. (1)求q的值； (2)设{bn}是以2为首项，q为公差的等差数列，其前n项和为Sn，当n≥2时，比较Sn与bn的大小，并说明理由. 11.已知等差数列{an}满足：an＋1＞an(n∈N＋)，a1＝1，该数列的前三项分别加上1,1,3后顺次成为等比数列{bn}的前三项. (1)分别求数列{an}，{bn}的通项公式an，bn. (2)设Tn＝＋＋…＋(n∈N＋)，若Tn＋－＜c(c∈Z)恒成立，求c的最小值. 【探究创新】 (16分)设数列{an}(n＝1,2，…)是等差数列，且公差为d，若数列{an}中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项，则称该数列是“封闭数列”. (1)若a1＝4，d＝2，求证：该数列是“封闭数列”. (2)若an＝2n－7(n∈N＋)，试判断数列{an}是否是“封闭数列”，为什么？ (3)设Sn是数列{an}的前n项和，若公差d＝1，a1＞0，试问：是否存在这样的“封闭数列”，使＜＋＋…＋＜.若存在，求{an}的通项公式；若不存在，说明理由. ＝a1＋bn－1＝a1＋(b1＋n－1)－1 ＝a1＋b1＋n－2＝5＋n－2＝n＋3， ∴数列{}也是等差数列，且前10项和为＝85. 【方法技巧】构造等差数列求解 在等差数列相关问题中，有些数列不能直接利用等差数列的性质和求和公式，但是通过对数列变形可以构造成等差数列. (1)由递推公式构造等差数列 一般是从研究递推公式的特点入手，如递推公式an＋1＝2an＋3·2n＋1的特点是除以2n＋1就可以得到下标和指数相同了，从而构造成等差数列{}. (2)由前n项和Sn构造等差数列. (3)由并项、拆项构造等差数列. 6.【解题指南】解答本题首先要搞清条件“＜－1”及“Sn有最大值”如何使用，从而列出关于a1，d的不等式组，求出的取值范围，进而求出使得Sn＜0的n的最小值. 【解析】选C.由题意知d＜0，a10＞0，a11＜0，a10＋a11＜0，