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体育特长生特殊教育之浅见 　　教育工作者，尤其是体育教育工作，要从思想上端正对体育教学及业余训练的认识，摆正文化教育与体育教育及训练的位置。站在“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现”的高度，去对待体育教学与体育训练，必须树立“健康第一、全面发展”的指导思想。近几年来，随着我国体育运动的迅猛发展，学校体育越来越显得非常重要，特别是学校体育特长生的培养工作就更为重要，但要搞好特长生的教育、训练工作还是很不容易的。 　　体育特长生 特殊教育 训练 　　体育特长生是高中生中一个较为特殊的群体，如何利用一切有利时机，科学地对他们进行德育教育，特别是调动这个群体中各个个体内的积极因素，在教师的引导下自觉“育德”，是学校德育工作必须探讨的课题。高中体育生较之同龄的其他同学，身体的发育更趋成熟，但在抽象思维的发展上较之同龄的其他同学又似缓慢一点，大多数体育生有较强的表现欲，但在体育训练上的坚忍、顽强、勇敢、坚毅与在学习上的懒散、疲沓、畏惧、自卑及行为上的松懈、拖沓、粗野、放任形成了鲜明的对比。如何培养他们文明健康的行为习惯？如何把他们坚忍顽强的体育精神引导到学习中去？如何把他们融入到学校、班级的大熔炉中去？ 　　一、做好思想教育工作，引导他们学会做人 　　做好队员的思想教育工作，是搞好学习与训练的前提。比如，学生为了逃避早晚自习或以训练的理由去睡懒