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全科医生学风建设工程实施方案的思考 　　本文系2013年度河南省教育厅人文社会科学研究青年项目农村订单定向医学生学习倦怠状况及其影响因素研究的阶段性成果，基金项目：编号：2013-QN-179。2013年度河南省大中专毕业生就业创业研究重点课题，编号：JYA2013016。 　　摘要：自2010年我院开始承担农村订单定向医学生免费培养工作以来， 通过近四年的学生管理发现全科医生的弊端突显出来，比如：学生家庭较为贫困，学习动力不足，对国家政策和定向单位情况缺乏全面的认识等等，本文针对以上凸现出来的问题进行及时的跟踪解决，决定对全科医生学风建设提出几点建议。 　　关键词：全科;学风;方案 中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）16-0027-02 1.确立指导思想和目标要求 　　以建立完善的学风建设制度为基础，坚持管理与教育相结合，以服务助学风，以教风促学风，以环境育学风，以学生养成良好的学习习惯为重点，进一步浓厚我院良好的育人氛围，全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学生学习行为以养成良好的学习习惯，广大学生能够自觉遵守学习纪律，考风和学风进一步得到改善，增强服务基层，从基层中来，到基层中去的就业理念。 　　2.结合全科医学生突显的各种问题，结合学生的实际情况建议从以下几