关于班主任工作的几点心得.docVIP

关于班主任工作的几点心得 　　班主任工作并不是日复一日的简单重复化管理，而是对学生心灵的点化，行为的引导。班主任与学生也是一种民主平等的关系，所以传统的只凭严格的纪律和各项规章制度的管理缺乏心灵的交流，学生只是表面的接纳而达不到真正育人的最终目的，势必被新的教育思潮所淘汰。我认为班主任工作的内涵包括以下五个方面： 　　一、班主任要有新的思想观念。 　　各行业的不断发展带来社会的不断进步（例如因特网的进一步普及），学生的眼界越来越宽，接触的社会越来越丰富多彩，而由于学生的心理和思想还不够成熟，自身调节、辨别能力和自身控制能力相对较差，表现出的兴趣广泛而不稳定，富于幻想而不够客观，追求时尚而良莠不分，很容易“追求”上一些不良习惯和风气，并把之带入校园，若不及时发现和制止则很快就会“传染”给别的同学，后果不堪设想。因此，及时发现学生的缺点与不足并予以制止及帮助其改正，便成为班主任思想工作的一个必不可少的环节，而人类社会的进步同样也发展了人的思想意识。现在教育界大力提倡培养创新型的人才，那么与之适应，教师应当具有创新精神。教师的创新其实并不难，当你把一种新的教育观念诠释为自己的一种教育行为时那就是在创新。亦或把教育实践中的独到之处上升到一种理论的高度也是在创新。班主任工作不可畏首畏尾落于俗套，可以不断地推陈出新打破时空的限制。不论任何时间、地点只要有机遇就可实施相机教育。可是