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品味悲剧,咀嚼残忍 　　《西门豹》这篇课文选自人教版三年级下册，文本高潮在于西门豹惩治官绅和巫婆，西门豹“以其人之道还治其人之身”，果断坚决，一下子把官绅头子和巫婆投进河里。巫婆和那些官绅残忍的本性怎么才能在学生心中留下深刻印象呢？我决定第一课时把重点放在“摸清底细”上，细细品，深深悟，让学生深深地体会当地老百姓的苦难生活，感悟老百姓痛失女儿的悲惨经历。教学中我设计了如下的流程： 　　…… 　　师：从老大爷的回答中西门豹了解到了什么？ 　　出示：都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。 　　生：（读这段文字） 　　师：西门豹了解到了什么？ 　　生：田地荒芜，人烟稀少的原因。 　　师：这两位学生很会思考问题。老大爷在说这些话的时候，心情是怎样的？ 　　生：伤心、叹着气、无奈…… 　　师：请你带着这些感受读一读。（生个别读――齐读） 　　师：西门豹相信这件事吗？假如你是西门豹，你的心里会想些什么？生：不相信。 　　生：假如我是西门豹，我会想世界上哪来的神呀，真是骗人的东西，原来如此，这个主意是谁想出来的？这个地方的迷信很严重…… 　　师：于是西门豹就接着问“这话是谁说的？”――“这话”是指哪句话？ 　　生：这话就是“不给河伯娶媳妇，漳河就要发大水，把田地全淹了”。 　　出示课件：