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初中班主任工作浅析 　　摘要：在班主任工作中，凡事说起来容易做起来难，需要老师工作中用汗水和智慧身体力行方能产生良好的效果。 　　关键词：班主任工作;班级管理中图分类号：G635文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0262-01工作至今我一直担任班主任工作，期间所带班级3次获得市级五四红旗团支部，1次获得市级优秀班集体荣誉称号，本人也获得市级优秀班主任的荣誉称号。在班级管理工作方面积累了一点点微不足道的经验，以下是我在平时班级管理工作当中点滴的措施和做法。 　　1.以平等的眼光看待每一个学生，尊重和欣赏每一个学生 　　1.1以平等的眼光看待每一个学生，注意标签效应。老师要以一种平等的，欣赏的眼光去看待每一个孩子，因为每一个孩子都有他自己的可爱之处，独到之处和闪光点。老师切忌把学生分成三六九等，要让学生从内心深处感受到老师对每一个孩子是一样的，切记摈弃不良的标签效应，用好正面的标签效应。 　　1.2高压真的不是好办法，要俯下身子跟学生说话。现在的学生并不是单凭老师的批评或惩罚能收到良好的效果的。真诚地让学生感到每一个人在老师心目中都很重要。若某个学生真的出现问题时，我会走到他跟前，或把他叫到一边俯下身子给他指出问题所在，然后让他自己说出该怎么去做。我想这种做法有时反而会起到以柔克刚，四两拨千斤的效果。 　　2.制定班级和学生个人奋斗目标