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- 2017-01-24 发布于北京
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初中生物实验课应注意的事项
生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验课在专业教学中占有重要的地位。上好实验课,不仅能培养学生学习生物学的兴趣,还能加深对专业基础知识的理解,掌握生物实验基本技能,培养和提高学生的动手操作能力、观察能力、思维能力、语言表达能力以及学生之间相互交流、合作的能力,有利于促进学生的素质教育及严谨的科学态度的形成。在生物实验课堂上应针对学生的特点,实验教学应改革理念与思路,坚持以学生为本,促进学生知识、能力、情感态度与价值观全面发展,拓宽学生的知识面,加强对学生实践能力和创新能力的培养,加强科学学习方法和思维的训练及团队精神培养,全面提升其综合素质。
生物学实验,特别是学生分组实验在生物教学中对于培养学生的科学素质和能力具有不可替代的特殊功能。本文就怎样上好生物实验课谈几点建议:
一、做好实验课前的准备
1.教师的准备
⑴上好生物实验课,教师必须备好实验课。在进行每一节实验课前,教师应首先认真学习教学大纲,钻研教材,明确实验的目的、内容、重点、难点,设计好板书和教案,精心设计和安排好实验课的具体步骤,准备好实验用的仪器、药品、实验教材,实验课前教师应对实验技术至少要操作一遍,对于在实验过程中哪些地方容易出现错误,教师要做到心中有数,对学生的各种实验现象要有预见性,并能帮助学生正确分析,合理解释。
⑵上好生物实验课,教
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