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学校该不该接受社会赞助 　　时 间：2014年4月18日 　　地 点：江苏省如东县实验中学 　　主持人：王宇轩 　　正方代表：初三（20）班 严晶晶 刘 杨 管文清 缪蔡然 指导教师：张玉蓉 　　反方代表：初三（15）班 喻刘留 曹添勤 马莹? 陆 涛 指导教师：叶敬国 　　主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！最近，关于学校该不该接受社会赞助，人们众说纷纭，今天的辩论，正反双方将围绕“学校该不该接受社会赞助”展开。首先有请正方一辩立论陈词。 　　正方一辩严晶晶：大家好！我方观点是学校应该接受社会赞助。首先，“十年树木，百年树人。”学校是培育雏鹰的摇篮，但由于受经费不足的影响，很多硬件设施落后，大大影响了教育的发展。所以，学校接受一些社会赞助是很有裨益的。赞助学校最可赞的是香港的邵逸夫先生。从1985年起，他平均每年拿出1亿多元用于支持内地的各项社会公益事业，对于教育更是情有独钟。据不完全统计，二十多年来，邵先生共向祖国内地捐赠了34亿港元，兴建了5000多个教育和医疗项目。咱如东的“逸夫特殊教育学校”，就是邵先生赞助兴建的，一批批残疾学生在这所学校里得到了良好的教育。 　　因此，我们必须正视社会赞助带来的积极影响。社会赞助能改善办学条件，壮大师资队伍。同时，社会赞助会给学生提供与社会各类企业、团体组织的接触机会，有利于全面贯彻教育方针，提高社会责任感。不仅