高考历史人民版一轮复习课件:必修1第11讲课时2美国1787年宪法.ppt

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高考历史人民版一轮复习课件:必修1第11讲课时2美国1787年宪法

[答案]A [解析]美国1787年宪法规定实行行政、立法、司法三权分立。根据分权与制衡原则,美国联邦政府分为行政、立法和司法三个相对独立的部门,彼此制约,使法官终身任职就是为了更好地保证司法的独立性,因此A项符合题意。B、C两项与题意不符;D项是其体现的原则而非目的。 [答案]D [解析]由所学知识可知,美国实行分权与制衡原则,美国的立法权、行政权、司法权三者互相制约,这虽然能有效地防止专制但又降低了行政效率,材料中所列的“空头支票”现象正是对此的体现,故雄心勃勃的奥巴马“一事无成”,故D项正确。 [答案]B [解析]从材料中的信息来看,恩格斯对美国宪法的看法比较辩证,美国1787年宪法既保障了公民的自由权利,又承认奴隶制度和种族歧视,因而恩格斯的认识并不是前后矛盾的。故答案为B。 [答案]C [解析]美国属于总统制国家,内阁成员都是总统的下属,政府的政策由总统决定。所以如果出现上述现象的话,总统根据法律规定有权坚持自己的决定。 [答案]D [解析]根据所学,美国两党制实质上是通过协调两党的利益冲突从而从根本上维护资产阶级的利益和统治。但同时两党制有利于加强对统治集团内部的监督,所以A、B、C说法错误。 材料二 从英国革命、美国革命和法国革命中出现的自由主义,采取了立宪议会政体的制度形式,关心平等的公民权利,不过,并不关心平等的政治权利和社会权利。随着19世纪的逝去,自由主义……转变为一种更加民主的自由主义。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 自由主义在历史上有解除束缚的作用……在最近百年中最大成绩,例如英国自从一八三二年以来的政治革新,直到今日的工党政府,都是不流血的和平革新,所以在许多人的心目中自由主义竟成了“和平改革主义”的别名。 ——胡适《自由主义》 请回答: (1)结合所学知识指出英国是通过什么方式实现从“君主专制政体”转变为“公民政府”的?确立这一转变成果的法律文件是什么? (2)根据材料二并结合所学知识分析,英国、美国分别采取了怎样的“立宪议会政体”?美国1787年宪法是如何反映“不关心平等的政治权利和社会权利”的? (3)根据材料三分析,英国“立宪议会政体”完善的过程中运用哪种和平方式使“自由主义”“更加民主”? 综合上述材料分析“自由主义”的内涵是什么? [答案](1)资产阶级革命(或:光荣革命);《权利法案》。 (2)君主立宪制、 联邦制共和制 。种族歧视,保存奴隶制度,是资产阶级的民主。 (3)方式:议会改革 。内涵:自由、平等、民主、和平。 [解析](1)问,根据材料一关键信息“有些人认为君主专制政体是世界上唯一的政体,其实是和公民社会不相调和的”,根据题干表述及要求,本问考查近代欧美资产阶级代议制相关内容——英国君主立宪制的建立。回忆、再现所学知识,不难知道,英国通过资产阶级革命,推翻了斯图亚特王朝的专制统治,于1688年“光荣革命”,在事实上确立起了君主立宪政体。之后的法律文件是,颁布于1689年的《权利法案》,标志着英国的君主立宪制政体正式确立起来。 (2)问,根据材料二关键信息,本问考查近代欧美资产阶级代议制相关内容——英国君主立宪制与美国共和制的比较。结合所学知识,可知,英国、美国分别采取的“立宪议会政体”,即民主政体,体现在:A.英国实行的是君主立宪制、B.美国实行的是联邦制总统共和制。“不关心平等的政治权利和社会权利”,即美国1787年宪法的局限性,可以这样解读: 没有破除种族歧视; 保存了奴隶制度; 是资产阶级的民主等。 (3)问,根据材料三关键信息“英国自从一八三二年以来的政治革新,直到今日的工党政府,都是不流血的和平革新”,结合所学知识,可知,英国资产阶级代议制民主政治制度建立起来后,经历了不断完善的过程,自1832年的议会改革起,不断的在扩大工业资产阶级的政治权利,不断地扩大议会在国家政治生活中的地位,当然,在这一进程中也夹杂着“内阁的专横”等。“自由主义”的内涵,可以从以下几点来认识,诸如自由、平等、民主、和平等。 课 时 作 业 (点此链接) 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 高考总复习 近代西方民主政治的确立与发展 必修一 专题五 专题五 第11讲 英国代议制的确立、 完善和美国1787年宪法 课时2 美国1787年宪法 课 标 展 示 1 基 础 攻 关 2 疑 难 探 究 3 真 题 模 拟 4 课 时 作 业 5 课 标 展 示 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 基 础 攻 关 1.背景:1781年,按照《_________》建立起来的邦联体制,使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题。 (1)经济上 ①对外贸易方面无法保护

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