高考历史人教版一轮总复习课件：必修3单元整合5近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术.ppt

走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 近代以来的世界科学发展历程 与19世纪以来的世界文学艺术 必修三 第五单元 单 元 整 合 第五单元 时 空 坐 标 1 归 纳 拓 展 2 技 能 提 升 3 时 空 坐 标 (一)近代以来世界的科学发展历程 (二)19世纪以来的世界文学艺术 归 纳 拓 展 一、近代自然科学的发展 1．近代以来世界的科学发展历程 生产力的发展和社会的需要推动了近代科技革命，经典力学的创立，进化论逐渐被科学界普遍接受。到19世纪，人类社会已经告别中世纪的宗教黑暗，相继跨入蒸汽时代和灯火辉煌的电气时代。 项目 阶段 原因 标志 产生阶段 (15～16 世纪) (1)资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础。 (2)人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化。 (3)中世纪生产经验的积累 天文学领域的革命 形成和发展阶段(17～18 世纪中期) (1)早期殖民扩张与掠夺促进了西欧资本主义商业的发展。 (2)手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功 牛顿力学体系的创立 项目 阶段 原因 标志 迅速发展阶段(18世纪末～19世纪中期) 随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求 电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等 重大突破和系统化阶段(19世纪末～20世纪初) 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展 电的发明与应用，特别是爱因斯坦提出的相对论更是物理学思想的一次重大革命 二、19世纪以来的世界文学艺术 背景 文学 美术 音乐 18世纪末至19 世纪30 年代 法国大革命的影响；人们对现实的不满与失 望 浪漫主义 ①特点：反理性、重感情、情节跌宕起伏 ②代表：《巴黎圣母院》(雨果)；《解放了的普罗米修斯》(雪莱)；《德国，—个冬天的童话》(海涅) 新古典主义 ①特点：题材重大、理性、严整和谐。 ②代表：大卫、安格尔 浪漫主义 (1)特点：抒情性、自传性、突出个人感受。 (2)代表：贝多芬、约翰·施特劳斯 背景 文学 美术 音乐 19世纪 30年代以后至 20世纪上半期 工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖 锐 现实主义 ①特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序。 ②代表：19世纪：巴尔扎克、普希金、果戈里、安徒生、易卜生、马克·吐温；20世纪：萧伯纳、罗曼·罗兰、海明威 浪漫主义 ①特点：重感情、重色彩、不拘小节，整体完整。 ②代表：德拉克洛瓦 意大利歌剧：威尔第 法国歌剧：比才 民族乐派：柴可夫斯基 现实主义 代表：米勒、列宾 印象派 ①特点：重光色。 ②代表：莫奈、塞尚、凡·高 20世纪 中期以 来 两次世界大战，深刻的社会危机；民族主义兴 起 现代主义 ①特点：表现自我，反传统、手法怪诞、无因果逻辑。 ②代表：贝克特 现代主义 ①特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现” ②代表：毕加索 现代主义 ①特点：通俗易懂、轻松活泼。②代表：爵士乐、摇滚乐、蓝调 ①苏联文学：高尔基、奥斯特洛夫斯基②亚非拉文学：泰戈尔、鲁迅等 三、中西绘画比较 中国 西方 文人山水画 (1)魏晋：顾恺之，绘画理论是“以形写神”，注重抓住描绘对象的精神气质 (2)隋唐：创制法度 (3)宋代：更加注重意境 (4)明清：艺术风貌不拘成法 浪漫 主义 重感情轻理性，不满现实，追求幻想，画面丰富多彩，辉煌瑰丽，重色彩轻素描 现实 主义 强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争 中国 西方 通俗画 (1)宋代：张择端的《清明上河图》，描绘民间风情 (2)明清：木刻版画、年画、布贴画、剪纸画等 印象 画派 重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现 现代 主义 采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料 技 能 提 升 特点、特征类试题的规范解题方法 1．题型特点：该题型的设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征、政治(或经济、思想、科技文化)特点等。 2．解题方法：回答时，应明确问题涉及的主体是什么，然后根据材料中的信息及问题赋分的多少，决定是从某一方面还是从某几个方面思考并总结特点。一般来说，根据要素概括特点。可从以下几个方面考虑： (1)背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否受外部因素的影响等。 (2)时间——发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。 (3)目的——为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。 (4)过程——相关准备、发生的变化(领导力量、力量对比、领域范畴的扩大等)、是否顺利、最突出的地方、其中的重大