高考历史人教版一轮总复习课件：必修1第6单元第14讲考点2世纪之交的世界格局.ppt

[解析]　本题旨在考查两极格局结束。两极格局结束有利于世界的稳定和发展，故A项错误；材料中主要论述的是美苏对世界格局稳定性的作用，不是维护世界和平，故B项错误；美国单极霸权的建立只能加剧世界局势的紧张，故C项错误；两极格局解体，两极格局之下的掩盖的地区和民族纠纷纷纷出现，不安定的因素增加，世界正处于向多极化的发展之中，但是新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的时期。因此“未来少了一种确定性”，故D项正确。 [答案]　D 归 纳 升 华 当代国际格局变化的特点及其影响 (1)特点 ①是在没有发生世界大战的情况下出现的。 ②这种格局的变动不是通过战胜国强加给战败国的意志、导致各国国际地位的变化而实现的。 ③新的国际格局的确立需要一个复杂漫长的过程，暂时形成了“一超多强”的局面，但多极化发展趋势不可避免。 ④世界多极化趋势下，多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系，在政治，经济、军事、外交上的关系更加错综复杂，体现了国际中心舞台多元化的特点。 (2)影响 ①有利于维护世界的和平与稳定。多极化是一个趋势，即世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的，它承认了世界的多样性。各种力量之间的平衡与制约，避免了新的世界大战的爆发，维护了世界和平。 ②它促进了大国关系的缓和。为了对付共同的威胁——恐怖主义，大国之间开始尝试进行新的对话，并加强合作，从而使大国之间的联系加强，促进了缓和。 ③使世界经济的发展出现了两个主要趋势：经济全球化和区域经济集团化。 ④广大发展中国家的总体实力增强，多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇，又提出了挑战。 真 题 体 验 [解析]　各国的根本利益是维护本国利益，不会出现趋同，故A项错误；两极格局下以冷战为主，世界局势虽然紧张，但两极格局的确立与解体不是以军事冲突的加剧为主要趋势，故B项错误；两极格局的形成和美苏争霸态势的演变到苏联解体、两极格局瓦解等事件，体现的是美苏两国实力的较量，故C项正确；两极格局下美苏关系紧张对抗和缓和交替出现，敌对意识的淡化不是贯穿两极格局确立与解体的主线，故D项错误。 [答案]　C [解析]　本题考查解读材料获取信息的能力。依据材料“美国是……唯一的超级大国”“没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”“大国……所采取的联合行动……得不到美国的支持，……也是劳而无功的”的关键信息，可以说明当今世界格局是单极世界和多极的结合，故选A项。 [答案]　A [解析]　 本题主要考查学生对教材内容的识记能力。近代主要西方国家为了掠夺原料和市场，对外进行扩张和殖民掠夺，不利于世界的和平和社会的和谐，因此中国与其不同。冷战时期的苏联与美国进行争霸，造成世界局势的紧张，中国与其也不同。随着中国的发展壮大，国际地位的提高，在世界政治舞台上发挥着越来越重要的作用，有助于推动世界格局多极化趋势发展，也意味着中国对人类的贡献将越来越大。故选C项。 [答案]　C 苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。 ——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等 请回答： (1)根据材料并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。 (2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。 [解析]　(1)结合材料的时间“1950年”，联系中国的独立自主的外交政策，从政治、经济、外交三个方面考虑即可。(2)结合材料信息“苏联解体后”“睦邻友好合作条约”，注意从中国方面、苏联、俄罗斯等方面，当今的世界格局的变化等角度思考。 [答案]　(1)维护国家独立与安全，巩固新生政权；维护和平；落实“一边倒”和“另起炉灶”的外交方针；争取苏联援助，以恢复国民经济，实现国家工业化。 (2)中苏关系实现正常化；中国改革开放，国力增强，国际地位提高，调整外交战略；苏东剧变，两极格局解体，俄罗斯国际地位下降，美国成为惟一超级大国；和平与发展成为时代主流。 课 时 作 业 （点此链接） 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 当今世界政治格局的多极化趋势 必修一 第六单元 第14讲　世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局 　 考点二　世纪之交的世界格局 第六单元 基 础 攻 关 1 考 点 探 究 2 归 纳 升 华 3 课 时 作 业 5 真 题 体 验 4 基 础 攻 关 [主干梳理] 世纪之交的世界格局 1．东欧剧变和苏联解体 (1)东欧剧变： ①原因：受苏联改革和国内经济困难的影响。 ②实质：执政党丧失政权，________发生根本性的变化