高考历史岳麓版一轮复习练习：必修3第29讲中国古代的科学技术Word版含解析.docVIP

必修三　第一单元　第29讲 一、选择题 1．唐朝人郑思远在《真元妙道要略》中记载，当时有人把雄黄、硫磺、硝石、蜂蜜合炼，火焰上蹿，不但烧伤了炼丹人的手脸，还把房子烧掉了，所以炼丹家提醒人们接受教训，切莫引火自焚，而军事家却用它制造克敌制胜的武器。这反映了(　　) A．个人的意识影响火药的发展B．火药的发明是个偶然事件 C．唐朝炼丹家对火药不感兴趣D．军事家比炼丹家更有远见 【答案】A 【解析】对待同样的事故，不同的人产生了不同的反应，并造成了不同的结果，这体现了个人的意识影响火药的发展，故选A项；其它各项不能体现材料主旨。 2．下列史料整理自《巧思遗闻——中国科技的故事》 1266年 郭守敬被张文谦推荐给元世祖忽必烈，之后受命编订新历法 1277年 郭守敬向政府建议，组织一次全国范围的大规模的天文观测，史称“四海测验” 1279年 郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在今天中国的黄岩岛 1281年 新历法完成，元世祖按照“敬授民时”的古语，取名为《授时历》 1582年 意大利天文学家格里高利提出现行公历，与《授时历》的天文数据基本相同 下列有关中国古代科学研究的结论，符合上述材料的是(　　) A．重视实践和实用 B．成就领先于西方 C．具有近代科技特征 D．成果得到有效推广 【答案】A 【解析】据表中历法编订、“四海测验”、“敬授民时”等信息分析可知，材料主要体现了中国古代科技重视实践和实用的特点，A项正确；仅凭天文方面的一则材料不能说明中国古代科技成就领先于西方，排除干扰项B；中国古代科技是传统科技，排除C项；D项与史实不符，排除。 3．(2015·杭州二模)《三国演义》中有如下描述：“车中原来皆是火药，一齐烧着……只见山上两边乱丢火把，火把到处，地中药线皆着，就地飞起铁炮。满谷中火光乱舞，但逢藤甲，无有不着。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断(　　) A．依据正确，结论正确　　 B．依据错误，结论正确 C．依据正确，结论错误 D．依据错误，结论错误 【答案】D 【解析】本题旨在考查中国古代的科学技术。依据所学，火药发明于东晋；唐末至宋初，火药应用于军事。《三国演义》属于历史小说，不属于史料，故D项正确。 4．(2015·南昌十校二模)《旧唐书》记载，“文宗大和九年(835年)十二月，丁丑，敕诸道府不得私置历日板(历法)”，因为颁布历法一直是封建帝王的特权。但由于历书关系到农业生产，农民非常需要，民间雕版刻印的历书仍旧风行。这反映了(　　) A．政府对农业生产高度重视 B．雕版印刷业比较成熟 C．文宗皇权威严尽失 D．唐朝历法体系混乱 【答案】B 【解析】本题考查古代中国的科学技术。尽管政府“敕诸道府不得私置历日板(历法)”，但是“民间雕版刻印的历书仍旧风行”，除了因为急需的原因之外，还有个必备的条件就是民间掌握了雕版印刷的技术，故选B项。 5．(2015·汕头)苏轼曾经感慨道：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书……近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。 ”这反映了(　　) A．手抄本书籍在宋代已经消失 B．印刷术促进了文化传播 C．造纸术改变了书籍短缺的现象 D．宋人不重史学重儒学 【答案】B 【解析】本题考查古代中国四大发明，旨在考查学生准确解读材料信息的能力。材料中的前半部分“自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书”与后一部分“近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。”相比较，说明后来书籍变多是由于印刷术促进的，所以B项符合材料；A、C、D三项材料没有体现；故选B项。 6．(2015·江西五校联考)数学史专家钱宝琮深入研究《九章算术》后，认为《九章算术》的编纂者对待数学的态度是：“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”对此，下列理解正确的是(　　) A．钱宝琮认为科研应该适可而止 B．中国古代科学缺乏理论性深究 C．《九章算术》的实用性相对有限 D．数学知识很难适用于生活实践 【答案】B 【解析】本题考查古代中国的科技。材料分析《九章算术》的作者认为数学家应该解决数学中的实践中的知识，对于理论性的问题，虽然可以知道，但是要搞清楚非常困难，不应该在这方面费太多的精力，这反映了古代科学缺乏理论性的研究。故选B项。 7．(2015·衡水中学调研)《九章算术》中包括田亩、粮食、赋税、土方、仓窖等应用问题的计算方法；中国古代历法的重要功能就是敬授民时，郭守敬编订的《授时历》即取此意；中国古代还有编订农书的传统，不仅有私人修撰，更有朝廷主持编