高考复习方案新课标(RJ)全国卷地区专用一轮地理复习配套课件:第4章第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用.ppt

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高考复习方案新课标(RJ)全国卷地区专用一轮地理复习配套课件:第4章第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

答题模板3 河流水文、水系特征描述型  典 例 精 析 [2015·浙江卷] 根据下列材料,完成问题。 图M3-1为世界某区域略图。图M3-2为图M3-1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。 图M3-1 图M3-2 简述甲地河流水位特征,并分析成因。 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 [图形解码] 信息提取 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 思维过程  ①首先明确河流水位特征主要从水位高低、高水位和低水位出现的时间、水位变化等方面考虑  ②影响河流水位特征的因素主要有气候、流域特征等  ③从图中获取信息,如图中河流上游有湿地,河流水位全年在3米以上,明确水位高低与降水量、气温的关系 答案 全年水位高(全年水位在3米以上);高水位在冬季(6月至7月),低水位在夏季(12月至次年1月);水位年内变化较为和缓。降水量丰富;河流的上游有大面积沼泽,滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月;调节径流使水位变化和缓。 思 维 模 板 河流水文与水系特征的描述,常用答题模板为: 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 分析角度 包含内容 水文特征  从流量、水位(季节变化)、汛期(时间、长短、次数)、结冰期(时间、长短、有无凌汛)、含沙量、流速及水能蕴藏量等方面分析概括 水系特征  主要从河流流程、流向、流域面积、河道(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲状况)、水系形态、支流数量、河网密度等方面考虑 应 用 提 升 1.文学和艺术以独特的方式记录了历史,反映着现实。唐代《调笑令·胡马》中写道:胡马,胡马,远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶,东望西望路迷。迷路,迷路,边草无穷日暮。据图M3-3和材料,回答问题。 图M3-3 分别指出胡马“东望西望”所见地形区,并简述此季节图示地区的气候特点与河流水文特征。 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录   [答案] “东望”燕支山,“西望”河西走廊、祁连山。气温低,降水少。河流处于结冰期,流量小。 [解析] 结合图例中胡马所在的位置分析可知,其“东望”所见的地形区为燕支山,“西望”所见的地形区为河西走廊、祁连山。结合材料中“跑沙跑雪独嘶”可知此季节为冬季,故当地气温比较低,降水较少。河流的水文特征从流量、流速、结冰期、汛期、含沙量等角度分析,回答此题需结合当地气候特征和季节,突出该地区河流处于结冰期且流量小的特点即可。 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 2.阅读材料,回答下列问题。 甲国是世界上填海造陆面积最大的国家之一,a湖就是在填海造陆过程中将部分海域围起来形成的湖泊。图M3-4为甲国及其周边区域示意图。 (1)分析图中堤坝 建成后a湖湖水盐度的 变化。 (2)简述R河在甲 国境内河段的水文特 征。 图M3-4 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录   [答案] (1)围成湖泊后,由于湖水原为海水,盐度较高,后经过大坝调控放出咸水,同时有淡水河流汇入,湖水盐度逐渐变低。 (2)水量较大;水位季节变化小,无明显汛期;流速平稳;无结冰期;含沙量小。 [解析] 第(1)题,由图示知,填海造陆过程中形成的湖泊与陆上径流相通,伴随着大坝放水并接受上游径流补给,湖泊盐度不断降低。第(2)题,结合甲国地理位置知,其地处欧洲西部,为温带海洋性气候,地势平坦,植被覆盖率高,据此从河流流量及水位季节变化、流速、结冰期和含沙量等方面说明R河水文特征。 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 3.纳板河流域国家级自然保护区位于云南省西双版纳,是我国第一个按小流域生物圈保护理念规划建设的多功能、综合型自然保护区。读纳板河流域水系图(图M3-5),归纳纳板河流域自然地理特征。 图M3-5 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录   [答案] 地形以山地为主,西北高,东南低,地势起伏大;地表水丰富,河流众多。 [解析] 结合图示,从地形类型、地势起伏状况、河流水系特点等方面描述纳板河流域的自然地理特征。 答题模板3 河流水文、水系特征描述型 返回目录 * *   第(3)题,丰水期长江水补给洞庭湖水,降低长江水位;枯水期洞庭湖水补给长江水,提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,洞庭湖的面积增大,蓄水能力增强,则丰水期a补给增大,枯水期b补给也增大。 考点互动探究 第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 返回目录 ? 命题点二 河流的补给与区域特征 5.[2014·四川卷

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