高考政治备考中等生百日捷进提升系列专题14探索世界与追求真理(原卷版)Word版.docVIP

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2016年高考备考中等生百日捷进提升系列 专题14 探索世界与追求真理 一、重点理论背一背 (一辩证唯物论:物质决定意识原理: 【原理】:物质决定意识【方法论】:要求一切从实际出发,实事求是。 意识对物质具有能动作用原理 【原理】:【方法论】:要,错误意识。 规律客观性和普遍性原理: 【原理】:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的【方法论】:要求我们必须遵循规律,而不能违背规律在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件利用规律,改造客观世界,造福于人类尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理 【原理】:?尊重客观规律和发挥人的主观能动性是辩证统一的。我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 辩证唯物主义认识论实践是认识的基础原理【原理】实践是认识的基础(实践决定):实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。 【方法论】:要求实践第一,。 【原理】:【方法论】:【原理】:真理是客观的具体的有条件的(任何真理都有自己的适用条件和范围;任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一)  【方法论】:【原理】:认识具有反复性追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。【方法论】:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理辩证 1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。 识别的关键词:“根据…情况(针对…情况),制定或实行…方针、路线、政策或发展战略制定…计划、路线、方针、政策、发展战略,由…客观情况决定”制定…发展战略,立足或着眼于国情、省情、县情,错误意识 强调意识的积极或消极作用,如:在…路线、政策指导或指引下,取得成功或失败强调学习、贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观抵制、批判…错误思想或理论弘扬…精神,如爱国主义精神大力加强精神文明建设创造条件、克服困难 识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律),受到规律的惩罚做事遭遇失败办事情要讲究科学态度讲科学办事情要坚持实事求是 识别的关键词:办事情,把革命精神与科学态度结合起来发扬科学精神某事取得成功办事情,既要量力而行,又要尽力而为做事情,坚持实事求是原则辩证唯物主义 1.实践是认识的基础 识别的关键词:实践出真知实践是一切科学知识的源泉不入虎穴,焉得虎子绝知此事要躬行社会一旦有技术上的需要,比十所大学更能把科学推向前进路遥知马力/是不是金子,一炼就知路不险,则无以知马之良与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 识别的关键词:第一次提出某种正确的观点或认识对某一个具体事物的认识经历一个漫长的认识过程,同时每一次认识都在向前发展、推进山外有山,学无止境自然界是客观的人类社会是主观的 点拨:在长期的思想发展史上有些观点承认自然界的客观性但却否认人类社会的客观性这是错误的。虽然社会是由具有主观意识的人构成的但社会的存在和发展仍旧是客观的不以人的意志为转移。 运动是物质的唯一特性使事物处于显著的变化之中 点拨:物质的唯一特性是客观实在性运动是物质的固有属性不一定是显著的变化。 意识是大脑的机能 点拨:意识是人脑的机能。 意识的形式和内容都是客观的 点拨:意识的内容是客观的形式是主观的。 意识促进事物发展 点拨:不同的意识有不同的反作用正确的意识促进事物的发展错误的意识会阻碍事物的发展。 物质与意识不可分离相互依赖 点拨:不能理解为相互依赖意识依赖于物质而物质是独立于意识之外而存在的。规律是永恒不变的 点拨:规律是客观的当客观物质发生变化时规律也会发生变化;规律存在和发生作用是有条件的要在运动中把握规律。 发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础 点拨:客观规律制约着主观能动性发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础;正确发挥主观能动性是认识客观实际、掌握和运用客观规律的必要条件认识和利用规律必须发 9.发挥主观能动性可以认识和改造规律 点拨:客观规律制约着主观能动性发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。人在客观规律面前不是无能为力的人可以认识和利用规律。 意识是大脑的机能 点拨:意识是人脑的机能。 意识的形式和内容都是客观的 点拨:意识的内容是客观的形式是主观的。 意识促进事物发展 点拨:不同的意识有不同的反作用正确的意识促进事物的发展错误的意识会阻碍事物的发展。 物质与意识不可分离相互依赖 点拨:不能理解为相互依赖意识依赖于物质而物质是独立于意识之外而存在的。在人

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