高考数学文（北师大版）一轮复习课件：2-8函数与方程Word版含解析.ppt

解析　要使函数g(x)＝f(x)－b有两个零点，应使f(x)图像与直线y＝b有两个不同的交点。 当0≤a≤1时，由f(x)的图像知f(x)在定义域R上单调递增，它与直线y＝b不可能有两个交点。 当a0时，由f(x)的图像(如图①)知，f(x)在(－∞，a]上递增，在(a,0)上递减，在[0，＋∞)上递增，且a30，a20，所以，当0ba2时，f(x)图像与y＝b有两个不同交点。 (－∞，0)∪(1，＋∞) 当a1时，由f(x)的图像(如图②)知，f(x)在(－∞，a]上递增，在(a，＋∞)上递增，但a3a2，所以当a2b≤a3时，f(x)图像与y＝b有两个不同的交点。 综上，实数a的取值范围是a0或a1。 (1，＋∞) 角度二：利用函数零点比较大小 4．设函数f(x)＝ex＋x－2，g(x)＝ln x＋x2－3.若实数a，b满足f(a)＝0，g(b)＝0，则(　　) A．g(a)0f(b) B．f(b)0g(a) C．0g(a)f(b) D．f(b)g(a)0 5．(2016·广州模拟)已知e是自然对数的底数，函数f(x)＝ex＋x－2的零点为a，函数g(x)＝ln x＋x－2的零点为b，则f(a)，f(1)，f(b)的大小关系为_____________________。 解析　由题意，知f′(x)＝ex＋10恒成立，所以函数f(x)在R上是增加的，而f(0)＝e0＋0－2＝－10，f(1)＝e1＋1－2＝e－10，所以函数f(x)的零点a∈(0,1)； f(a)f(1)f(b) 【规律方法】　函数零点应用问题的常见类型及解题策略 (1)已知函数零点求参数。根据函数零点或方程的根所在的区间求解参数应分三步：①判断函数的单调性；②利用零点存在性定理，得到参数所满足的不等式；③解不等式，即得参数的取值范围。 (2)已知函数零点的个数求参数。常利用数形结合法。 (3)借助函数零点比较大小。要比较f(a)与f(b)的大小，通常先比较f(a)、f(b)与0的大小。 S　思想方法 感悟提升 ⊙1个口诀——用二分法求函数零点的方法 用二分法求零点近似值的口诀为：定区间，找中点，中值计算两边看；同号去，异号算，零点落在异号间；周而复始怎么办？精确度上来判断。 ⊙2个防范——函数零点的两个易错点 (1)函数的零点不是点，是方程f(x)＝0的实根。 (2)函数零点的存在性定理只能判断函数在某个区间上的变号零点，而不能判断函数的不变号零点，而且连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不必要条件。 ⊙3种方法——判断函数零点个数的方法 (1)直接求零点； (2)零点的存在性定理； (3)利用图像交点的个数。 ⊙3个结论——有关函数零点的结论 (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数，则f(x)至多有一个零点。 (2)连续不断的函数，其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号。 (3)连续不断的函数图像通过一重零点时(不是二重零点)，函数值变号；通过二重零点时，函数值可能不变号。 第二章 函数、导数及其应用 第八节　函数与方程 基础知识 自主学习 热点命题 深度剖析 思想方法 感悟提升 最新考纲　1.结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数；2.根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解。 J　基础知识 自主学习 1．函数的零点与方程的实数解 (1)函数的零点： 函数y＝f(x)的图像与横轴的交点的__________称为这个函数的零点。 (2)利用函数性质判定函数零点： 若函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图像是连续曲线，并且在区间端点的函数值符号_________，即_________，则在区间(a，b)内，函数y＝f(x)至少有一个零点，即相应的方程f(x)＝0在区间(a，b)内至少有______实数解。 横坐标 相反 f(a)·f(b)0 一个 2．二分法 (1)每次取区间的中点，将区间一分为二，再经比较，按需要留下其中一个_____________的方法称为二分法。 (2)用二分法求函数零点近似值的步骤。 第一步：确定区间[a，b]，验证____________，给定精度ε。 第二步：求区间(a，b)的中点c。 第三步：计算f(c)， ①若f(c)＝0，则c就是函数的零点； ②若f(a)·f(c)0，则令b＝c(此时零点x0∈(a，c))； ③若f(c)·f(b)0，则令a＝c(此时零点x0∈(c，b))。 第四步：判断是否达到精度ε：即若|a－b|ε，则得到零点近似值，否则重复第二、三、四步。 小区间 f(a)·f(b)0 [判一判] (1)函数的零点就是函数的图像与x轴的交点