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高考物理人教版一轮复习限时检测:第三章第一节牛顿第一定律 牛顿第三定律Word版含解析
第三章 第一节
[限时检测](限时45分钟,满分100分)一、选择题(每小题7分,共70分) (2016·绍兴期中)下列关于力和运动关系的说法中正确的是没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现C.物体所受合外力为零,则速度一定为零;物体所受合外力不为零,则其速度也一定不为零物体所受的合外力最大时,速度却可以为零;物体所受的合外力最小时,速度却可以最大解析 物体的运动并不需要力来维持,错误。受力越大,运动并不一定越快,错误。物体所受合外力为零,速度不一定为零,如匀速运动的汽车;物体所受合外力不为零,速度可能为零,如做竖直上抛运动的小球运动到最高点时,错误、正确。答案 (2016·潍坊模拟)关于惯性的认识,以下说法正确的是物体受到力的作用后,运动状态发生改变,惯性也随之改变置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动,说明惯性C.让物体的速度发生改变,无论多快,都需要一定时间,这是因为物体具有惯性同一物体沿同一水平面滑动,速度较大时停下来的时间较长,说明惯性与速度有关解析 惯性大小与物体的运动状态及受力情况无关,由物体的质量大小唯一确定,、B、D均错误;要改变物体的速度,必须有外力作用,而且要经历一定的时间,C正确。答案 3.如图3-1-所示,用质量不计的轻细绳l和l将A、B两重物悬挂起来,则下列说法正确的是对A的拉力和l对A的拉力是一对平衡力对A的拉力和l对B的拉力是一对作用力与反作用力对A的拉力和A对l的拉力是一对平衡力图3-1-对B的拉力和B对l的拉力是一对作用力和反作用力答案 (多选)2014年10月7日21时49分在云南普洱市景谷县发生6.6级地震,如图3-1-1所示,解放军某部出动
图3-1-1只有在匀速吊起时悬索对人的拉力才等于人对悬索的拉力当加速吊起时悬索对人的拉力等于人对悬索的拉力当加速吊起时悬索对人的拉力大于悬索对飞机的拉力无论如何吊起悬索对人的拉力都等于人对悬索的拉力解析 悬索对人的拉力和人对悬索的拉力是一对作用力与反作用力,在任何情况下A选项错误,、D选项正确;悬索对飞机的拉力和飞机对悬索的拉力是一对作用力和反作用力,且悬索中张力处处相等,故选项错误。答案 (2016·池州模拟)如图3-1-12所示,用
图3-1-12小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力解析 小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上,且等大反向,是一对平衡力,、D错误,C正确;小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力,故B错误。答案 (2016·闸北模拟)如图3-1-1所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比
图3-1-1变大 B.变小不变 D.无法判断解析 吊扇不转动时,吊扇对悬点的拉力等于吊扇的重力,吊扇旋转时B正确。答案 如图3-1-14所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m和m的两个小球(m)随车一起匀速运动,当车突然停止时,若不考虑其他阻力,则两个小球
图3-1-14一定相碰 B.一定不相碰不一定相碰 D.无法确定解析 因小车表面光滑,因答案 (多选)如图3-1-14所示为郭晶晶跳水时的起跳动作,下列说法正确的是
图3-1-14郭晶晶受到弹力的直接原因是跳板发生了形变郭晶晶所受的支持力和重力是一对平衡力郭晶晶能跳得高的原因之一是她对板的作用力远大于板对她的作用力郭晶晶能跳得高的原因之一是板对她的作用力远大于她的重力解析 跳板发生了形变,要恢复原状,则要对运动员产生向上的弹力,正确;运动员所受的支持力和重力大小不相等,不是一对平衡力,运动员能跳得高的原因之一,是因为板对她的作用力大于她的重B、C错误,D正确。答案 (多选)如图3-1-16所示,在匀速前进的磁悬浮列车里,小明将一小球放在水平桌面上,且小球相对桌面静止.关于小球与列车的运动,下列说法正确的是
图3-1-16
.若小球向前滚动,则磁悬浮列车在加速前进若小球向后滚动,则磁悬浮列车在加速前进磁悬浮列车急刹车时,小球向前滚动磁悬浮列车急刹车时,小球向后滚动解析 列车加(减)速时,小球由于惯性保持原来的运动状态不变,相对于车向B、C正确。答案 如图3-1-17所示为英国人阿特伍德设计的装置,不考虑绳与滑轮的质量,不计轴承、绳与滑轮间的摩擦。初始时两人均站在水平地面上,当位于左侧的甲用力向上攀爬时,位于右侧的乙始终用力抓住绳子,最终至少一人能到达滑轮。下列说法中正确的是
图3-1-17若甲的质量较大,则乙先到达滑轮若甲的质量较大,则甲、乙若甲、乙质量相同,则乙先到达滑轮若甲、乙质量相同,则甲先到达滑轮解析
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