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  • 2017-01-25 发布于北京
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(国家示范性高等职业院校建设工作简报2009年10月28日第9期简目

国家示范性高等职业院校建设工作简报 2009年10月28日 第9期 简目 《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目荣获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖 《软件开发综合实训》被评为2009年度国家精品课程 示范校建设自查工作全面展开 我院召开2009-2010学年度第一学期教学工作会议 傅连仲教授获得“第五届天津市高等学校教学名师奖”称号 我院完成本学期人才培养工作状态数据采集工作 第二届津台职业院校技能竞赛(计算机类)在我院举行 我院参加全国高职教育教学改革及国家示范院校建设成果案例展 电子技术系召开进修教师经验交流座谈会 其他 一、《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目荣获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖 2009年高等教育国家级教学成果奖评审委员会评审确定的第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目,已经过异议审理,经教育部裁定,全部有效,其中由我院软件学院教育研究室主任宋国庆副教授主持的《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目获得第六届高等教育国家级教学成果二等奖。 《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目依托天津中环电子信息集团有限公司及华苑国家级软件园,引入企业机制改革专业教学,以培养面向软件开发、服务外包、信息管理等软件行业的高技能人才为目标,构建了基于软件开发过程的课程体系,建立了“项目+过程”的教学模式,总结提炼出了“七步训练法”,形成了“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式,人才培养质量显著提高。此项目的完成人包括宋国庆、翟自强、傅连仲、许芳奎、卢勤、张玲、丁莉、于筱荔、姜巧玲等9位教师。 二、《软件开发综合实训》被评为2009年度国家精品课程 教育部和财政部与2009年10月13日日联合发出《关于批准2009年度国家精品课程建设项目的通知》[教高函〔2009〕21号],通知中按照2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作要求,经过网络评审、专家会评以及上网公示,决定批准2009年度国家精品课程普通高校650门、军队院校课程29门。我院宋国庆副教授为课程负责人进行申报的《软件开发综合实训》课程,顺利被批准为电子信息大类计算机类2009年度国家精品课程,这将对我院的课程体系建设进度起到积极的推动作用。另外,通知要求: 要按规定将课程内容全部上网,取消登录用户名和密码,向全国免费开放; 高等学校要进一步加强课程建设,不断改善网络条件,更新和完善课程网上教学资源;及时了解掌握课程教学内容的辐射效果,收集分析用户的反馈意见,统计课程网站的点击率;接受教育部组织的检查; 高等学校要充分利用国家精品课程的优质资源和建设经验,推进本校课程改革,不断提高教学质量。 三、示范校建设自查工作全面展开 日前教育部下发“关于拟对‘国家示范性高等职业院校建设计划’2007、2008年度立项建设院校开展建设进展情况调研的函”,我院针对调研函的内容及要求召开各部分负责人会议,做好示范校建设日常工作及总结工作,以此为契机,深化我院教育办学模式与专业教学改革,推动建设任务的全面展开,要求各部门按照《国家示范性高等职业院校建设方案》、《国家示范性高等职业院校项目建设任务书》及《国家示范性高等职业院校建设工作手册》要求,完成2009年8月31日前的计划任务,重点做好以下几方面工作: 资金到位及使用情况; 省级教育和财政部门对院校项目实施的支持举措; 项目院校举办方对项目实施的管理; 项目管理的专门机构名称改、职能、相关制度等; 重点专业建设情况; 校企合作/工学结合进展情况; 师资队伍建设情况; 其他预期之外的效果。 创建办将根据各部门建设情况的总结进行汇总,安排学院建设工作验收委员会进行阶段性验收,做好迎接天津市教委及教育部专家验收的准备。 四、我院召开2009-2010学年度第一学期教学工作会议 本学期教学工作会议于9月21日召开,各系部和相关职能部门的教师及管理人员共200余人参加,学院领导陈新一、吴家礼出席并讲话。 会上,科研处许芳奎处长汇报了学院教育科研工作开展情况及本学期安排;教务处高建立处长简要回顾了上一学期教务工作,强调将围绕教学常规管理工作和国家级示范校建设两条工作主线改善存在的主要问题。 吴家礼院长对前一阶段示范校建设取得的成绩给予了肯定,并提出了下一步要重点确定系(部)课程标准和系(部)级、院级名师标准,并提出了具体参考意见供讨论。吴家礼院长最后强调,希望通过示范校建设的不断深入,使我院课程建设和师资队伍建设得以更大的发展。 最后,陈书记代表学院党委提出三点希望:一是正身钻研。要求大家刻苦钻研业务,不仅要做到称职,更要成为优秀。二是多出名师。希望中青年教师通过不断学习与实践,对我院师资队伍建设贡献力量,尽快成为我院名

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