车间6S培训20150912课稿.ppt

3. 标识 3-1. 明显、清楚的标识能起到方便沟通、减少出错、提高效率的重要作用，是品质保证的重要一环； ????---- 区域标识（如第一栋与第二栋、 2楼与3楼等） ????---- 类别标识（如成品与备件等） ????---- 名称及编号标识（如纸箱、卡板等） ????---- 状态标识（如良品与不良品、待检与检查中或检查完成等） 3-2．必要时，标识上注明责任人； 3-3．相同类别的标识，要能统一规格，统一颜色； 3-4．根据需要，定期或不定期更新标识； 3-5．保证标识的有效性，状态或性质有变化，须及时变更标识。 四、6S指引 6S 改善的例子 四、6S指引 四、6S指引 五、我们的6S现状 Health Safety Is the Overriding Priority All Incidents Can Be Prevented * * * 大泽化工安环科 2015年9月12日 车间6S的培训教材 目录 一、6S的内容 二、执行6S的好处 三、如何开展6S工作 四、6S指引 五、我们的6S现状 六、6S自查与检查评比标准 七、6S主要职责 一、6S的内容 “6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY /SAFETY）六个项目，因日语的拼音均以“S”开头，简称6S。6S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作、生活环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质：革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件“小事”、每一个细节），养成遵守规定的习惯，养成自觉维护工作、生活环境整洁明了的良好习惯，养成文明礼貌的习惯。 整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISOU) 清洁(SEIKETSU) 安全(SAFETY) 素养(SHITSUKE) 一、6S的内容 整理(SEIRI)??? ? 整理是区分哪些是有用的、哪些是少用的、哪些是用不着的东西, 然后将无用的东西清除出现场, 只留下有用的和必要的东西 一、6S的内容 整顿(SEITON)? ??? 整顿是将工具、器材、物料、文件等的位置固定下来, 并进行标识, 以便在需要时能能够立即找到. 工作场所一目了然， 消除找寻物品的时间， 整整齐齐的工作环境 一、6S的内容 整顿的“3定原则” 定点：放在哪里合适； 定容：用什么容器、颜色； 定量：规定合适的数量。 一、6S的内容 清扫(SEISOU)? 1、清扫到没有脏污的干净状态, 同时检点细小处; 2、并防止污染的发生； 3、要有耐心，从我做起。 目的：稳定品质，减少工业伤害。 一、6S的内容 “如果训练一个日本人，让他每天擦六遍桌子，他一定 会这样做；而一个中国人开始会擦六遍，慢慢觉得五遍、 四遍也可以，到最后索性不擦了”，“中国人做事最大的 毛病是不认真，做事不到位，每天工作欠缺一点，天长 日久就成为落后的顽症” ——摘自《海尔中国制造》 一、6S的内容 一、6S的内容 清洁(SEIKETSU)???? 1、维持整理、整顿、清扫后的没有脏污的清洁状态; 2、制度化、规范化。 一、6S的内容 1、所有的运作都必需考虑安全问题，严格遵守安全规则； 2、重视员工安全教育，每时每刻都有安全第一的观念，防范于未然。 安 全(SAFETY)? 一、6S的内容 素养(SHITSUKE) 1、以身作则，遵守规章制度，积极向上，养成良好的习惯； 2、塑造人的品质，建立管理的根基； 3、养成自觉遵守纪律的习惯。 目的：培养良好习惯、和谐融洽的员工关系，营造积极向上的团队精神 一、6S的内容 一、6S的内容 6S之间的关系 “6S”之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容； 清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果； 素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事； 开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升； 安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。 一、6S的内容 整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷; 清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底; 素养：养成习惯，以人为本; 安