期末漫画类题型 解题指导课件.pptVIP

【分析】 审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其它三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。 仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。 这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。考生要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式等问题。 [参考答案] 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。 [参考答案] 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。 场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了吧！”。文体自拟，自命标题，800字以上。 3.(07年全国卷)漫画作文 第一、仔细观察漫画的标题、主体及注释等内容。 就这幅画来看，其构成要件有一个孩子、一块西瓜皮、三个大人（三个大人，一个代表孩子的家长，一个代表学校，一个代表社会）、一句“出事了吧！”的话。 第二，读懂画面内容。 在这幅画里，人物是一个孩子、三个大人；事件可以概括为：一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧！” “孩子踩着西瓜皮跌倒在地”是一件小事，但就是这样一件小事，却让孩子的家长、学校、社会三方都认为是“出事了”。这里关键是对“出事了吧！”的理解。这句话是反映孩子的家长、学校、社会对孩子跌倒这件小事的态度的关键句。 第三，揭示画面寓意。 图画通过一个孩子踩着一块西瓜皮而跌坐在地，孩子的家长、学校、社会却认为是“出事了吧！”这种生活现象，讽刺了孩子家长、学校、社会对孩子行为（遇到挫折、犯错误、出了问题等）的过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑）的生活现实。 第四，根据漫画寓意，选择一个角度，正确立意。 从孩子的角度看，可以有以下几种立意： 1.孩子跌倒了（遇到挫折、犯错误、出了问题等）并不可怕； 2.孩子的成长需要“跌倒”（挫折）。 从孩子的家长、学校、社会对孩子行为过度关注的角度看，可得出以下立意： 1.不要过度关注孩子的行为； 2.应正确对待孩子的跌倒（遇到挫折、犯错误、出了问题等） 如果只注意到画面局部要素，不能准确把握图画寓意的立意，顶多也就属于“基本符合题意”。 如：谈学生成长的责任； 关于孩子的人身伤害问题； 由孩子摔倒谈到家庭、学校、社会应帮助孩子角度看：要提倡建立和谐社会； 由西瓜皮角度看，谈社会公德或环境保护。 当然，内容完全和图画内容没有任何关系的，就属于“偏离题意”了。 （四）漫画作文 漫画作文的成功与否关键在于审题立意，审题与立意的成功靠的是对漫画的理解。因此，要读懂漫画，就要透过漫画的内容，深入发掘它的深刻寓意。其解题步骤与“揭示寓意”的题型相近。具体如下： a.看漫画的标题。 b.看漫画的画面。 c.看漫画的语言文字。 d.看漫画的夸张、变形之处。 【方法点拨】 　　此外，要写好漫画作文，还要多留心生活，多关注时代热点，注重相关知识的积累，写作时要在揭示漫画的内在寓意的基础上，联系社会现实去写。 　　如：议论文的写作结构就可做如下安排: 起：用自己的语言对画面进行描述（力求简明、清楚） 承：紧承叙述，引出观点、话题（力求自然、准确）（提出问题） 转：联系实际，摆事实，讲道理（力求深度、力度）（分析、解决问题） 合：综合上文，再申主旨 （力求完整、有力） 【巩固训练】 1.（连云港期末卷）仔细观察下面两幅漫画，回答问题。（5分） 图中文字：公鸡能下蛋 我们亲眼见 （1）简要描述左边一幅漫画的主要内容。（3分） （2）这两幅漫画的寓意是什么?（2分） 明确: （1）（3分）第一幅图中一个戴眼镜、干部模样的人在主席台讲话（1分），旁边标有讲话的内容：“公鸡能下蛋” （1分）。背后的三个听众（下属）闭着眼睛昏昏欲睡（1分）。 （2）（2分）寓意：讽刺了现实生活中罔顾事实、谄媚领导的现象。 期末漫画类题型 解题指导 漫画：是一种具有讽刺性或