(广东)【广东专用】2016届高考语文（新课标）一轮复习专题06 扩展语句或压缩语段讲案（含解析）.docVIP

（讲案）专题：扩展语句或压缩语段 复习目标 1.掌握压缩和扩写类题目的类型。 2.掌握做压缩和扩写类题目的方法。 考点详析 考点一：压缩类题目 【高考真题】 （13年辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。（5分） 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。 【答案】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。 【解析】解答压缩语段概括信息的题，一定要划分语段的层次，这样才不会遗漏信息。注意本段中的一些前后承接关联词“随后”“紧接着”“很快”，这样六句话分为三层，每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出亮点给2分，答出3点给4分，注意字数限制，字数符合要求给1分。 【技法指津】 （一）拟写新闻标题和拟写一句话新闻 【题型解析】 新闻标题在新闻中有着重要的地位，起着提挈全篇的作用。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法。 拟写一句话新闻时，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是不是读者最需要知道的内容，是不是目前最需要宣传的标准来考虑。 【高考例题】 （2010?天津卷）根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内） 在建的津门津塔成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层。其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑技术（科技）与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。 【思路解析】 根据题意要求用精练的语言准确概括新闻的基本内容。概括后的句子必须是一个主谓式单句。分析材料得知叙述的对象是“津门津塔”，陈述的内容可以简化为最后一句“将于2010年建成并投入使用”，修饰成分根据语义概括即可。 【参考答案】 例：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用。 （二）下定义 【题型解析】 下定义，就是用简洁的判断句的形式对事物的本质特征加以揭示的方法。它要求在理解所给内容的基础上提取必要信息，把握概念的本质属性，组织成定义的形式。 【高考例题】 (2012?安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作,主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。 答: _______________________________________________________________ 【思路解析】 做这道题,可按照以下思路进行:第一步:把握题干中的关键词“主要信息”“定义”“不超过40字”,明确题干的所有要求。第二步:理清定义的格式,找出定义格式所需的要点,即种概念、属概念和种差。材料的第一句已经点出了种概念和属概念。种概念就是年画,属概念就是图画,从材料中筛选出年画的本质特点,即种差。第三步:整合所筛选出的主要信息,然后检查字数,使答案符合题干要求。题干要求拟写定义,这就要求首先明确定义的格式——被定义概念(种概念)=种差+属概念。从材料的第一句,可知“年画是一种图画”,即概念的主干句。然后找出种差,就是有关年画本质特点的内容,如“农历新年”“线条单纯,色彩鲜明”“多含有吉祥喜庆的意义”,再把它们整合在“年画是一种图画”这个句子中即可。 【参考答案】 年画是春节时张贴的,画面线条单纯、色彩鲜明,含有吉祥喜庆意义的图画。 （三）提取关键词 【题型解析】 我们在压缩语段中所说的关键词是指能反映语段主题概念的词或短语。 提取关键词的题目多选取议论性语段材料，但记叙性语段中也有可能设题。议论性