(重庆)2015九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙教材解析 新人教版(重庆专用).docVIP

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  • 2017-01-25 发布于河北
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(重庆)2015九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙教材解析 新人教版(重庆专用).doc

(重庆)2015九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙教材解析 新人教版(重庆专用)

 第14课 冷战中的对峙 ? ? 二、重点难点分析 ? (一)课本重点分析 ? 1.冷战政策 ? 背景:二次大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。 ? 含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。 ? 表现: ? ①政治:杜鲁门主义——1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。 ? ②经济:“马歇尔计划” ——以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”)。 ? ③军事:建立了北大西洋公约组织──苏联采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。至此,美苏冷战局面最终形成。美苏开始了长达半个世纪之久的对峙。 ? 2.苏美争霸: ? 起止:从20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后,美苏展开了长达三十多年的争霸。1991年苏联解体,标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。 ? 实质:美苏两国在实力的基础上,为了各自国家的利益,对世界势力范围的划分。? ? 表现: ? (1)五六十年代:苏联的军事实力远不如美国,因此美国在争霸过程中占有

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