(重庆)【重庆专用】2016届高三语文(新课标)一轮复习教案:阅读评价中外新闻、报告和科普文章对文本的某种特色作.docVIP

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  • 2017-01-25 发布于河北
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(重庆)【重庆专用】2016届高三语文(新课标)一轮复习教案:阅读评价中外新闻、报告和科普文章对文本的某种特色作.doc

(重庆)【重庆专用】2016届高三语文(新课标)一轮复习教案:阅读评价中外新闻、报告和科普文章对文本的某种特色作

——————————————————————— 专题5 阅读评价中外新闻、报告和科普文章对文本的某种特色作深度的思考和判断 ——————————————————————— 此考点要求考生能思考文本在思想内容和材料的选择、主题的提炼、谋篇布局、遣词造句、表达技艺等方面有何特色。新闻,通常考查文体的特征、结构形式或背景材料。报告,通常考查材料的典型性和方法的科学性等特征。科普文章,首先要注意思维的严密度,即内容的科学准确、写作的条理清晰和布局的精密严谨;其次是文学性,语言和修辞手法运用也是经常考的重点。  (2012·福建卷第15题,文本《蟋蟀之话》见第221~222页)请就这篇文章的语言特色,谈谈你的看法,并举例说明。 〖典题解析〗 本题从“对文本的某种特色作深度的思考和判断”的角度命制。“深度的思考和判断”允许有多元的思考和判断,只要言之有理有据就行。本文是一篇科普说明文,说明文语言的一般特征是平实、准确,但为了叙述形象生动,往往大量使用修辞手法。明白这些方面信息,能迅速打开思路,找到答题的切入点。根据试题的要求,考生作答首先要陈述自己的看法,其次要举出文章的例子,最后是说明。特别要注意的是,所举例子要与看法一致,要结合具体特色说明其作用。  参考答案:本文语言平实,善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如,第③段“蟋蟀等秋虫,雄性的鸣声比之鸟或蝉的

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