(重庆)【重庆专用】2016届高考语文新课标一轮复习 专题13 语言表达简明、准确、鲜明、生动(含创新题型)学案.docVIP

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  • 2017-01-25 发布于河北
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(重庆)【重庆专用】2016届高考语文新课标一轮复习 专题13 语言表达简明、准确、鲜明、生动(含创新题型)学案.doc

专题十三 语言表达 简明、准确、鲜明、生动 【考纲解读】 1.考点以主观题为主。 2.很少单独设题,一般与其他考点结合考查,如语病辨析、图表转换、提炼语意、公益广告、仿用句式等。 【知识要点】 一、简 明 语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”,就是话语力求简练,不啰嗦,不说多余的话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”,就是要把意思表达清楚,使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。 技法1.去次留主法——围绕中心,突出重点 技法2.巧用替代法——善于概括,巧用指代 技法3.消除歧义法——避免含糊,消除歧义 技法4.删繁就简法——防止重复,删除多余 二、准确、鲜明、生动 “准确”,是语言表达最基本也是最重要的一项要求。语言表达“准确”,指的是在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,并按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。要做到语言表达“准确”,应注意以下几点:(1)所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位; (2)正确地运用谦尊称呼; (3)准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态; (4)正确使用口语、书面语; (5)准确表达范围大小、程度深浅等。 “鲜明”,通常包含着“语言表达鲜明”的要求,特别是对感情色彩提出要求的试题、要求学生情感倾向与观点态度必须鲜明。要做到语言表达“鲜明”,

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