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兴学校区创建健康促进学校自评表 四、健康教育（22分） 分值 自评 评价内容 1.健康教育课 6 6 2.健康教育活动 3 3 3.控烟 5 5 4.健康教育培训 4 4 5.健康传播 4 4 自评说明 我们不断加强健康教育教学资源建设，积极开发健康教育的教学资源。每学期安排健康教育课，并根据小学生生长发育的不同阶段，把三个领域的内容合理分配到三个年级段。健康教育活动内容丰富，让学生积极参加健康教育的课外活动，含讲座、主题班会等。学校制订控烟管理措施，校园全面控烟，有教育学生拒吸第一支烟的措施。积极帮助吸烟教职工戒烟，努力创设无烟学校。负责学校健康促进工作的南炜老师多次参加省市健康教育培训，并对全校师生开展健康教育技能培训。通过广播、讲座、学科教学和班会、大队部、校会、升旗仪式等多种形式开展健康宣传，并对结核病、艾滋病、霍乱等传染病相关知识进行宣传活动。 资 料 目 录 序号 资料名称 分值 1.1 ? 重视健康教育教学资源建设，积极开发健康教育校本教材 3 重视健康教育教学，有音像制品辅助教学 重视健康教育教学，有挂图等资料辅助教学 重视健康教育教学，撰写健康教育课时教案 重视健康教育效果，每学年一次健康知识测试的试卷 重视健康教育，每学期开展健康教育教学评估 ?1.2 ? 健康教育课每学期安排6-7课时的功课表 3 根据学生的不同发育阶段选择相应的教学内容的教案（见上） 2.1 健康教育活动1——讲座（计划、总结、活动照片、活动内容等）（ 3 健康教育活动2——主题班会（计划、总结、活动照片、活动内容等） 3.1 学校制订控烟管理措施，校园全面控烟 1 3.2 有教育学生拒吸第一支烟的措施 1 资料目录 3.3 有帮助吸烟教职工戒烟的计划和措施 1 3.4 教职工吸烟率控制在25%以下，其中男性在50%以下，吸烟率逐年下降。 2 4.1 负责本校健康促进工作的骨干参加健康教育专业培训 2 4.2 对全校教职员工开展健康教育技能培训，培训率达到90%以上 2 5.1 通过广播、、学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育，对学生开展结核病、艾滋病、霍乱等传染病相关知识宣传活动 0.5 升旗仪式 0.5 板报 0.5 讲座 0.5 墙报 0.5 广播 0.5 讲座 0.5 升旗仪式 0.5 责任处室 教学科研处 项目负责人 徐利业 兴学校区创建健康促进学校自评表 五、社区关系（10分） 分值 自评 评价内容 1.社区共建 6 6 2.家长联系 4 4 自评说明 我校与瞿溪幸福社区签订共创协议，争取社区的支持和参与。组织学生在社区开展与健康促进有关的活动。利用学校所在的社区卫生服务中心、交通安全等部门的力量，不定期给学生进行相关知识的讲座，为学生交通安全和校园治安提供服务。学校门口干净整洁，基本无污染和噪声影响。学校通过家长会、告家长书和短信平台等形式向家长传递有关健康促进学校活动的信息。学校健康促进实施小组中有家长代表参加，向家长开展预防伤害、控烟、季节性疾病等卫生防病知识宣传。 资料目录 序号 资料名称 分值 1.1 与瞿溪幸福社区共创协议书 1 组织学生在社区开展与健康促进有关的活动 1 1.2 学生交通安全知识讲座 2 1.3 学校门口50米范围内不设立商摊，社区努力创造条件保证学校不受污染和噪声影响 2 2.1 学校通过家长会向家长传递有关健康促进学校活动的信息 2 学校通过短信平台向家长传递有关健康促进学校活动的信息。 2.2 学校健康促进实施小组中有家长代表参加 1 每学期向家长开展至少一次预防伤害、控烟、季节性疾病等卫生防病知识宣传 1 每学期向家长开展至少一次预防伤害、控烟、季节性疾病等卫生防病知识宣传 责任处室 学生工作处 项目负责人 南炜 兴学校区创建健康促进学校自评表 六、效果评估（16分） 分值 自评 评价内容 1.需求评估 4 4 2.健康知识及行为 5 5 3.效果评价 4 4 4.体育及体质合格率 3 3 自评说明 基本掌握我校师生健康状况。开展健康需求评估，并根据评估结果，选择有效预防肥胖作为我校创建健康促进学校的切入点。努力向师生普及卫生、安全知识。通过主题班会课的形式对学生的眼保健操开展纠正和指导。鼓励教师也参与阳光健身活动，创立了学校