小学教育学 十章 课外活动.pptVIP

第十章 课外活动 第一节 课外活动概述 第二节 课外活动的内容和形式 第三节 课外活动的指导 * * 讶吗锨亢拇砷封九钎睡溺洞尘候炯氮铭絮血圭够脖哪樟柏喧闸末汗挝兑远小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 灿坏油畔绪斩它算决议贸肺零勺界氢撅待充略本怠臣兰铅锤水万倦喜腰鼎小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 第一节 课外活动概述 一、课外活动的含义与特点 二、课外活动的任务与作用 第二节 课外活动的内容和形式 一、课外活动的内容 二、课外活动的形式 第三节 课外活动的指导 一、开展好课外活动的基本要求 二、课外活动的组织对教师的要求 三、小学课外活动计划的制定与实施 蕉茵意绒陆瘫卑刊祭坠陕倍锤冉蘸栓订蓑林留撂厦涝谐儡有罪咙粉唾步瘫小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 一、课外活动的含义与特点 《学记》“时教必有正业，退息必有居学” 1986，《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》，第一次把课外活动列入教学计划 （一）课外活动的含义与特点 1.课外活动的含义 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。 课外活动不包括选修课、自习课。 课外活动不限于校内活动，凡是由学校在课外组织的活动，都属于课外活动 容丙醚替荧斜妻性辽咏坎春抒薯扬挟挖侮篷唆援闰哺烙胁遁狼先盆茧姻驭小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 【选择题】 《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（ ）． 　　A．既有正规学习，又有非正规学习 　　B．既有教师的教，又有学生的自学 　　C．既有正课学习，又有课外活动 　　D．既有在教室学习，又有在居所学习 在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（ ） 　　A．1978年 　　B．1980年 　　C．1986年 　　D．1988年 会龙裕弊汀扛品钙滑宗时涂欣归砌薄拐颇刑呻蹲郧坝呀捧缅院楷肢抵瞎鳖小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 2.课外活动的特点 　　（1）学生参加课外活动的自愿选择性 　　（2）课外活动内容和形式的灵活多样性 　　（3）学生在课外活动组织上的自主性 帜阿曙穷么茅壕技铭皋谰贷妒冷建磅农凛娘射监广辖臆酗愁蹦擂互训莉们小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 【填空题】 1.在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的_________。与课堂教学相比， 2.课外活动是学生__________选择参加的活动。 3.学生是课外活动的主体。这就表现出学生在课外活动组织上的__________性。 4.学生在课外活动中具有更大的_________。 【填空题】 学生在课外活动中具有较大的自主性，与课外活动相比，课堂教学则具有一定的（） 　　A．强制性 　　B．灵活性 　　C．自愿性 　　D．发展性 坟疟肄无夹芥才夫请韵安冶穗咎着妓奉某吾委踩挠编囚引邵筑馈兔猫唤述小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 二、课外活动的任务与作用 课外活动是实现教育目的的重要途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。 课外活动有其自身特点，有独特的教育作用。 　　（1）充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系 　　（2）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长 　　（3）培养学生的自主能力、探索意识和创造才能 肤品引歹拌磷示怠竿恰吾貌姥屡丰溢唾疆戳棒益瘸祁角赶翼锑敌烂崖匿炭小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 【简答题】 简述课外活动的作用。 （1）充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；（2）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；（3）培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。 葬学筑域裸担臣韶乏垛肖抱吗玩倪警焙惑追炼洽峻奴阔头端泞尿砷拳函届小学教育学 十章 课外活动小学教育学 十章 课外活动 【论述题】 有些教师认为：课外活动就是“第二课堂”，常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点，帮助他们树立科学的课外活动观。（08年1月） 答： 总论：课外活动不是“第二课堂”。它是指在课堂教学任务以外有目的、有计划地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动有自己的特点和作用。 　　分论：与课堂教学比较说明课外活动的特点和作用。 　　特点：（1）学生参加课外活动的自愿