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八年级（上）五学习主题 人民解放战争的胜利 18课：国民党在大陆统治的覆灭 【学习目标】 记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义；掌握人民解放军解放南京的时间和意义；了解解放区土地改和国统区的爱国民主运动 通过看图说史，培养学生阅读历史地图和运用历史地图的能力；通过讨论人民解放军迅速胜利的原因，培养学生分析历史问题的能力和与人合作的能力。 3．通过讨论人民解放战争迅速历史的原因，使学生认识 “得人心者得天下，失人心者失天下”的道理。 【重点难点】 重:点：三大战役 渡江战役 难点：人民解放战争下系迅速取得胜利的原因 【学法指导】独立思考 合作探究 勇于展示 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 1．自主检测 (1). 1948年，中共中央军委作出同国民党军队进行战略决战的决策，先后发动了???????? 、???????? 、???????? 三大战役。(2)．1948年9月，人民解放军首先在东北发起?????????????? 。历时近两个月，共歼敌????????? 余人，解放了????????? 。为???????? 平津战役的胜利奠定了基础。(3). 1948年11月，人民解放军以???????? 为中心，发动了淮海战役，由???????? 、陈毅、???????? 、粟裕、谭震林五人组成总前委，以???????? 为书记，统一指挥。淮海战役共歼灭敌军???????? 余人，为解放长江以南各省奠定了基础。(4). 1948年11月底，????????? 挥师入关，同华北人民解放军一起发动平津战役，把敌人分割包围在???????? 、???????? 、塘沽一线的5个孤立据点上。??????? 率部接受和平改编，1949年1月，北平和平解放。(5)．1949年4月21日，??????? 、???????? 向人民解放军发布了《向全国进军的命令》，百万人民解放军在西起???????????? ，东到??????????? 的500多千米的战线上，分三路强渡长江。(6)．23日，人民解放军进入????? 城，占领总统府。宣告了国民党在大陆?????? 年统治的覆灭。 2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。 提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。 [合作探究 释疑解惑] 1949年４月２３日　人民解放军攻占南京“总统府” 一、解放区的土地改革： 教师提出学习问题，学生自主学习 问题1.解放区是怎样进行土地改革？2.土地改革同人民解放战争的胜利有什么关系？1948年初，战争形势又有新的发展。当时敌我力量对比如何呢？ 我军力量上升到２８０多万，敌人兵力急剧减少，主要收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地。决战的时刻到来了。那我们应先从哪里突破呢？、 教师引导：当时的中共中央纵观全局，决定首先在东北发起辽沈战役。中共中央作出这样的决定？那是因为解放军在东北的有利条件和东北具有重要的战略地位。 教师引导分析，并补充一定的背景材料： １.敌我兵力对比解放军占优势（105万对55万） ２.东北的国民党军队已被解放军分割包围。（国民党主力主要龟缩在沈阳等大城市） ３.东北是全国的重工业区和产粮区，解放东北会使解放军获得最大的战略后方； ４.解放东北后解放军可挥师入关，对华北敌人形成夹击之势，有利于华北、华东战场。 教师指导读书、完成表格 辽沈战役 时间 领导人 参战部队 歼敌人数 作用 1948年9月—11月 林彪﹑ 东北人民解放军 47万余人 解放了东北,为平津战役的胜利奠定了基础 ２、淮海战役 时间 领导人 参战部队 歼敌人数 作用 1948年11月—1949年1月 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 中原、华东人民解放军 55万余人 奠定了解放江南的基础 补充材料: “淮海战役是人民群众用小车推出来的”------陈毅 “奇迹,奇迹,60万对80万,这是军事史上的奇迹”------斯大林 想一想 : 陈毅、斯大林的话说明了什么？ 3，平津战 时间 领导人 参战部队 歼敌人数 作用 1948年11月—1949年1月 林彪、 聂荣臻 东北、华北人民解放军 52万余人 华北全境基本解放 探究： 北平和平解放, 有什么重要意义? 三 。渡江作战——和平阴谋被揭穿后，4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军下达了进军的命令。 奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国