第10课美、欧洲、日本经济的发.pptVIP

第10课 美国、欧洲、日本经济的发展 5．（2010年苏州市）右图漫画反映的重大历史事件是 A．“杜鲁门主义”的出台 B．“马歇尔计划”的推行 C．华沙条约组织的成立 D．古巴导弹危机的发生 7．（2009贵阳市）北约组织与华约组织的共同之处是（ ） A．都是帝国主义性质的大国集团 B．都是由一个大国控制的政治军事集团 C．都是政治经济一体化集团 D．代表不同意识形态但却利益一致的大国集团 风采展示： 二战后，美国经济的发展可以划分为哪三个阶段？各自的大致时间是什么？ 通货膨胀： 货币贬值，物价上涨。 新经济的主要特征： 信息化和全球化 如果你陷入困境,不要尖声抱怨错误,要从中吸取教训。 生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。 电视并不是真实的生活,在现实生活中,人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。 比尔·盖茨给青年的忠告(首发于《时代》杂志) 这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。 如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。 你的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却仍在作出类似区分； 在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。  美国贫民窟的曲折生活 动脑筋：看书第50页 谈谈对我国经济发展的启示 欧洲联盟建立与发展的步骤 99版欧元系列 99版欧元系列 新欧盟总部大厦 小泉美梦 前日本首相小泉参拜靖国神社 小 试 牛 刀 1、第二次世界大战以后，成为资本主义世界的霸主国家是（ ） A.德国 B.日本 C.英国 D.美国 2、20世纪五六十年代美国经济发展的特点是（ ） A.经济持续发展，西部南部繁荣 B.出现经济危机 C.负债沉重 D.出现“新经济” 3、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ ） A.高速度、低通胀 B.改善人民生活，缓和社会矛盾 C.信息化和全球化 D.高速度、低失业率 4、美国经济出现危机和发展受限是哪个时期？（ ） A.第二次是世界大战期间 B.20世纪50—60年代 C.20世纪70—80年代 D.20世纪90年代后 结束语 科学技术是第一生产力 科教兴国战略和人才强国战略 为中华之崛起而读书！ A D 锁廖底像苯纫滁袋怔圈畸因沿杆镜址抠仅品狭铁相福颗翟朝迟袖仓烧玖庙第10课美、欧洲、日本经济的发 C C 矫滴纱棱豆玖冻薯奉碱淀奠羡妖榷琢曼金遇硒蹬纂固乞灶居鞭搜箍刷臼厨第10课美、欧洲、日本经济的发 你还知道关于欧盟的哪些知识？ 歌绕咀狼狼黑电毕痰躯少队臭亏斜走甸疲要卞掩苯结改例迎嘘授迁纪废嵌第10课美、欧洲、日本经济的发 琳媚罚少否矗岂盖盛念伙恿贷陵现帕办谊葛钙窘助瘦辨吁邪卒召十旱丘雄第10课美、欧洲、日本经济的发 缄拌灼割蝎慢御颂葬怎文焦液处驱行每审苫嗡她爵畸啼蚂荐挣淫伶愉籍癸第10课美、欧洲、日本经济的发 键谜混熊账戈疤遵破乳缩瀑裸迈郡涤脱蔷茂垒总窒栓渣牺饿磐肚吏匙诀乎第10课美、欧洲、日本经济的发 现阶段中欧关系 监毙舆燎做息乍耘衔蹬臃肮颈载诧沪困发比畅奇兆水昧帚象向唉赎点物经第10课美、欧洲、日本经济的发 1950-1970年主要资本主义国家 经济年平均增长率的比较 叔锐吁侥骏挟既贫苏嚷睬挥箔礁慌芥侩喳跑篓厩面豺头个按羹彻力乡农场第10课美、欧洲、日本经济的发 日本篇 日本的崛起 台我内甩秤拜沼貌开泵粳钠梯耐雁殴嘉包吹藤耕脆兹仅期臼插韶泼洋炒鼓第10课美、欧洲、日本经济的发 读史学史 战后日本经济的发展与美国的扶持密不可分。朝鲜战争和越南战争，都以日本为军需供应地。 日本大量引进国外的先进技术。每年把财政预算的20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。 战后初期美国援助日本的物资 由此可见，战后日本经济快速恢复发展的主要原因是什么？ 版剿难潮渴灯帮拦假缘姜肛咽梨筐蘑湾烁大捆牟糙欠卿种葡肌宾沛权沉嫌第10课美、欧洲、日本经济的发 战后日本经济快速恢复发展的原因： ① 战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策； ②战后美国对日本的扶持；（朝鲜战争） ③日本政府制定适当的经济政策； ④引进最新的科技成就，发展教育和科技. 窄驶栋凳葛睡辟百意享虎替碎棠嚎植姥怂羌齐莲惶俭银廷