浅谈大班幼儿的写生教学[精选].docVIP

3 U 0 1 9 浅谈大班幼儿的写生教学 文章摘要：幼儿写生有着非常重要的意义，它能够提高幼儿的观察能力，培养幼儿感受美的能力，开发幼儿创造潜能，塑造幼儿良好个性品质。针对大班幼儿写生容易出现的问题，我从适宜题材的选择、科学观察的指导，积极评价的运用三个方面举例进行了相应策略的说明。科学的指导幼儿写生，是提高幼儿发现美、感受美、表现美、创造美的有效方式之一。相信大班幼儿的写生收获，一定能让他们受益终生。 主题词：写生、选材、指导、评价 正文： 一、幼儿写生及其重要意义 写生，就是直接以实物为对象进行描绘的主要方法，它是初学者和画家锻炼绘画表现和创作素材的重要手段之一。幼儿“写生”，即引导幼儿将立体的物体直接过渡到平面纸上的活动，但它不同于成人写生，不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出来，所以，幼儿“写生”，也可以理解成是一种幼儿画实物的美术活动． 然而就是这种美术活动对幼儿有着非常重要的意义。 （一）、提高幼儿观察能力 每个孩子在开始写生创作时，都不会急于开始，他们往往会认真的观察实物的外形，分析主要部分和局部的特征，研究他们的连接关系后开始创作。在绘画的过程中孩子们会继续观察，他们会不断的把自己的作品与实物向对照，观察的越是细致，写生的画面就会越深入，越生动。有位教育家说，孩子的眼睛是敏锐的、清纯的，他们能够洞察事物