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鲁教版八年级思想品德(下册)问答题知识点梳理 第十课 我与集体共发展 1．个人与集体的关系是什么？ 答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 2．为什么说团结就是力量？（团结的作用） 答：〈1〉任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。 〈2〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。 3．怎样处理个人利益和集体利益的关系？ 答：〈1〉在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 （2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。 〈3〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 4．怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？） 答：〈1〉为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。 〈2〉维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体的每一个成员，维护集体团结，增强集体的凝聚力。 〈3〉维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 〈4〉维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 5．怎样维护国家利益? 答：维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。 第十一课 关心社会 亲近社会 1．怎样积极参与社会生活？ 答：〈1〉中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。 〈2〉参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。 〈3〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。〈4〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。 ⑤我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。 青少年为什么要积极参与社会生活？（中学生参与社会生活的必要性） 社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。 3、怎样正确认识从众心理？ ①从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。②一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。③只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 4． 怎样养成亲社会行为？ 答：〈1〉学会谦让、分享、助人。 〈2〉为社会做贡献。①积极参与社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献社会。 5、怎样为社会做贡献？ 答：〈1〉积极参与社会公益活动。〈2〉关心社会发展，关注国家大事。〈3〉服务社会，奉献社会。 6、怎样才能做到谦让？ 答：〈1〉谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。 〈2〉谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。 〈3〉谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。 7、怎样帮助他人？ 答：帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；要注意自身的安全；要注意维护他人的自尊。 怎样学会分享？ 答：（1）分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”变成“我们的”（2）分享会使你的人生更丰富多