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传播学期末复习资料汇总 一．传播学四位奠基人及其作品： 哈罗德.拉斯韦尔：美国著名的社会学家，奥裔美籍人主要著作有：《人民的选择》（1948）、《美国士兵述评》（1949）、《社会科学中的数学思想》（1954）、《社会研究的语言》（1955）等。①是“两级传播”理论的提出者。②舆论领袖；③有限效果论；④对研究方法也作出重要贡献，被称为传播学研究的“工具制作者”。他将传播学引向了经验性研究的方向；创立了数理（定量）研究方法；开创社会调查的数学模型；首创的交叉列表方法。 勒温：著名社会学家，代表作《解救社会矛盾》、《群体生活的渠道》；观点：创立“场论”和“群体动力论”，以及一系列由实地实验得出的结果；讲心理知识引入传播学研究；最先提出“守门人”和“守门行为”概念 霍夫兰：著名实验心理学家，宣传与传播研究的杰出人物；代表作品《美国军人》《耶鲁大学关于态度和传播研究丛书》；成就：美国心理学家，研究社会交往以及态度和信念改变的先驱；①他在彼德森、瑟斯顿等学者的基础上，较完善地把心理学控制实验的方法用于传播效果的研究。用这种方法得出的结论虽然与社会实践可能有一定的距离，但对传播的效果仍不失为一种有意义的预测。 ②他对军事教育电影的研究不仅从一个方面证明了坎特里尔的观点，而且为打破“魔弹论”的神话提供了更有价值的证据。 ③他注意到影响说服效果的多种因素，尤其是说服者及其发出的信息这两个因素，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”研究这个当代传播学的重要课题奠定了基础。 拉扎斯菲尔德：主要著作：《人民的选择》、《美国士兵—述评》《社会科学中的数学思想》《社会研究的语言》；成就：成立广播研究室，开始对广播进行研究；建立应用社会学研究所；提出意见领袖，有效效果论等理论；创立数理研究方法；首创交叉列表方法 麦克.卢汉：加拿大的著名文学评论家，大众传播理论的一代宗师；作品：《机械的新娘》《人的延伸：媒介通论》《媒介即是讯息》等书；成就：思想发展的三个阶段：40年代是其成长期，关注文学批评，成果如《机器新娘》（1951）；50年代是其转化期，接受英尼斯学说并发展之，关注文化人类学、参与媒介实践；60年代进入其成熟期，专注于传播研究，主要代表作皆来自这一时期，如《媒介即信息》（1967）等。 麦克卢汉一生勤于学问，拿了5个学位，完成了几次重大的学术转向：工科——文学——哲学——文学批评——社会批评——大众文化研究——媒介研究，终于成为20世纪最重要的媒介思想家之 一 媒介决定论：1、媒介是人体的延伸2、媒介就是讯息3、媒介之热性与冷性 二．传播形式的分类：内向传播；人际传播；组织传播；大众传播；跨国传播 三．传播模式的三大典范：单向传播模式；双向传播模式；互动传播模式 四．5w模式:由拉斯韦尔提出 ，根据1948年拉斯韦尔文章绘制 用途：1.用于组织和构造关于传播的讨论；2.以此揭示传播研究的各种独特分类；3. 因与政治传播和宣传相关，总假设传播是有效果的，传播是一种 五：传播媒介的发展过程：人工制作的书写媒介 印刷媒介 广播媒介 影视媒介 网络媒介 六：以心理刺激反应为基础的受众理论模式叫个人差异论 七：冷热媒介的区分：热媒介是指对某一感觉器官具有高清晰度扩张的一类传播媒介；冷媒介是指对某一感觉器官具有低清晰度扩张的一类传播媒介；热媒介作为高清晰度的媒介，提供的信息较多，明确度和完备度较高，因而要求接受者补充的信息少，参与的程度低；无需发挥想象力和进行再创造，而冷媒介则相反 八：知识沟出现的年代，提出者和内容 ●提出者：由美国明尼苏达州立大学的研究小组菲利普、蒂奇纳等人从1970年代开始在一系列实证研究的基础上建立起来的经验主义的理论假说； ●主要内容：新闻媒介总是系统性地向某些人群传递信息，具有更高社会经济地位的人总是比其他人获得更多更高的信息。随着时间的流逝，获得更多信息的群体和获得更少信息的群体之间的差异会日益增长，即他们的之间的知识鸿沟贵变得越来越宽。 九:魔弹论:它是一种认定大众传播具有强大威力、能够左右公众的态度和行为的观点。受众的性格并不重要，重要的是讯息；讯息直接改变态度，而态度变化即等于行为的变化。 基于以下事实和观点：公众对大众传播始终存在着恐惧心理；大众传播中的特殊事件验证了魔弹效果；交战国的宣传研究普遍相信大众传播能产生强大效果；社会科学家们的研究往往会强化公众对媒介的恐惧。 非语言符号： ●特点：连贯性；相似性；通义性；协同性；即时性；真实性 ●功能：补充功能；替代功能；强调功能；否定功能；重复功能；调节功能 ●类型：外貌与衣着；表情与眼神；姿态动作；触摸行为；空间与距离； 议程设置论: ●最早由马克斯韦尔.麦库姆斯和唐纳德.肖在《大众媒介的议程设置功能》一文中正式提出●他们认为，大