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第二册 21课 恐龙宝宝 教学目标： 显性内容与目标 应知：逝去的恐龙生活在一亿多年前，是卵生动物。河南西峡是世界上发现恐龙蛋化石最多的地方。 应会：运用多种方法，大胆想象，描绘可爱的恐龙宝宝形象。 隐性内容与目标 通过学习，想象和描绘恐龙宝宝形象，增强学生对未知事物的探索发现意识，培养学生对生活的观察和热爱。 教学重点与难点： 重点：描绘恐龙宝宝的艺术形象。 难点：对恐龙知识的了解。 教学过程： 组织教学 情境导入： 今天，老师给大家带来了一位朋友，大家认识他吗？（1、演示多媒体课件：恐龙图片）对，这是恐龙。那这些又是什么呢？（2、展示河南西峡出土的恐龙蛋化石图片 ）回答的非常好，这些是恐龙蛋化石。 师讲解:河南南阳的西峡盆地是我国目前最早发现恐龙化石的地区。这里的恐龙蛋化石原始状态保存完好，基本上未遭后期构造运动的破坏。除少量蛋壳受岩层挤压略有凹陷外，大部分完整无损，这在世界上是前所未见的。 二、讲授新课 同学们，很多年前，恐龙妈妈产下恐龙蛋，孵啊孵，就把小恐龙孵出来了。你们喜欢小恐龙吗？今天我们一起学画《恐龙宝宝》（3、出示课题：3、恐龙宝宝） 探究式学习活动 提到恐龙，相信很多同学都知道，那谁来给大家讲讲你都了解哪些恐龙呢？同学们知道的可真多！生活在距今一亿多年前的恐龙种类非常多，（4、课件出示：马门溪龙）你们看这就是全身长达22米，高3.5米，体重达40-50吨的合川马门溪龙；（5、课件出示：鹦鹉龙）只有一只小狗大小的鹦鹉龙；（6、课件出示：喙嘴龙）这是能在空中飞翔，有尖利的牙齿，尾巴末端有一块像苍蝇拍形状膜的长尾喙嘴龙；（7、课件出示：喜马拉雅鱼龙）有海中霸王之称，上下颌特别长，口中有牙齿，很像今天海豚的喜马拉雅鱼龙；（8、课件出示：剑龙）陆上武士之称的剑龙前肢短，后肢较粗长，整个身躯如同现在的大象，但只有一个小得可怜的脑袋，身体就像拱起的一座小山，山峰正好处在臀部。背上有两排三角形的骨板，从颈部排到尾巴，宛如一把把插着的尖刀。（9课件出示：霸王龙）这是霸王龙，又名暴龙，是一种凶猛的食肉恐龙。体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米。张开大口，有长约15厘米的利齿，极为发达。（10、课件出示：三角龙）三角龙两颊肌肉发达，颈部短粗，身躯结实，尾巴不算太长，后肢强健粗壮。三角龙是白垩纪数量众多且十分著名的恐龙，它和巨大的暴龙在同一时期，三角龙为温驯的角龙类；但是受到激怒后，它会被迫还击，角伸出如同长茅，以5吨的体重冲出，每小时可达三十五公里。 也许它曾经以自己强壮结实的体格与尖锐的三角和暴龙展开过无数次的大决斗呢！到了6500万年前左右，称霸一时的恐龙在地球上就完全灭绝了。 刚才我们了解几种恐龙，现在老师这里有几种恐龙的影子，你能看出来看出来他们是谁吗？请同学们一起大声说出来吧！（11、出示课件：恐龙的影子）说的非常对，这个头部特别小，身躯上有三角形骨板的是剑龙；这个头上长着三角的当然是三角龙了；这个头特别大，张着大嘴的就是霸王龙；这个身躯特别高大，伸着长长脖子的肯定就是马门溪龙。同学们，你们太棒了，看来恐龙的形象已经深深地印在我们的脑海里了。 同学们了解了这么多恐龙，你们想不想看看恐龙们是怎样生活的呢？我们一起来看看吧。（12、演示多媒体课件：视频《恐龙生活》）原来呀，在恐龙的世界里也有母爱，也有嬉戏，更有动物间的弱肉强食，但是不管怎样恐龙们都在坚强、勇敢地活着。 4、 我们看到了恐龙生活的世界，那你们知道小恐龙们从蛋壳里出来，它最先看到的是谁呢？对，当然是妈妈了。你们看有一只小恐龙出生了，它看到了些什么？和妈妈有哪些亲密的举动呢？（13、课件出示：视频《恐龙出世》）小恐龙从蛋壳里孵化出来，他好奇的注视着这个世界，在亲人的关爱和精心的呵护下，小恐龙会慢慢长大。那你们呢?对，同学们也是在妈妈和亲人的呵护下长大的。 5、 了解了这么多的恐龙，那它们在小朋友的心中是什么样的呢？我们一起来了解一下吧！把它们编一个故事，讲给你小组内的同学听。（14、出示课件：学生范作）同学们故事编的可真有趣，这一幅小恐龙们刚从蛋壳里出来，它们肯定是互相问好呢吧，还是在找它们的妈妈呢？（15、出示课件）这两个小恐龙站在妈妈的背上是在跳舞吧，你瞧它们和妈妈打扮的多漂亮呀，妈妈还有两条长长的辫子，你们笔下的恐龙是不是比它们还要漂亮呢？（16、出示课件）这一幅画了这么多恐龙，你能分辨出来它们都是那种恐龙吗？(17、出示课件)这恐龙妈妈领着两只小恐龙要去要去哪呢？你能把这个故事继续编下去吗？ 6、 我们看了这些绘画作品，你们是不是也想把他们画下来呢？你们看老师这里有一只大恐龙，我再来画几只小恐龙们围绕在妈妈身边，他们会多幸福呀！（教师边讲解边示范） 恐龙妈妈温柔的注视着他的孩子，这只小恐龙正向妈妈撒娇呢，我们