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如何打造体育高效课堂 近一段时间，教育中心教育科领导围绕如何有效地开展体育高效课堂做了充分的调研活动，并组织优秀的骨干教师进行课堂教学，在连续两轮体育课堂教学听评课中，面对每位教师的现场实验示范，教育中心领导组织的座谈交流，使我感觉受益匪浅。我们知道，体育课堂教学的落脚点和最终目的就是让学生真正学到知识和培养基本能力。在体育教学中既让学生有效地掌握一些有用的运动知识、技能，又让学生在体育教学中享受运动学习和体育锻炼之乐趣，在学习过程中起到调节和促进的作用，应该说是我们正在追求的体育教学目标，也是体育教学的较高境界和水平。 如何打造体育高效课堂，是我们体育教师一直以来关注以及在思索着的问题。下面是我对如何打造体育高效课堂的一点粗浅认识，请各位跟我一起讨论学习下。 一、教学目标制订的合理性，精细化。 新课程要求，目标引领内容，在课堂教学目标的定位上要具体化、层次化，针对不同的学生提出不同的要求，选定一个合理的目标，然后根据目标选取教学内容，一节课目标的制定，首先要根据学生的情况制定好切实可行的目标，明确这节课要解决一个什么问题，然后为达成这个目标，采用更合理，有效，实用的手段。学生也只有明确了适合自己的具体的、层次化的教学目标，才能认定目标，集中注意力，进行有的放矢的、切实有效的学习，才能避免学习陷入盲目性和随意性，提高课堂教学的效益。教师上的每一节课都应当有针对性，没有一个教材和教案