选修课程之新目标九年级三说.pptVIP

初一初二初三分级目标 六、教学建议 听 说 读 写 教学建议 先看听力问题根据 问题选择性的听 学会速记 设置情境 组内合作 坚持情景剧表演 注重阅读量 培养阅读习惯 使用不同的阅读策略 构成框架 组织句子l 连句成篇 认真抄写 细心审题 语法 运用小组协作式 任务型教学 运用语篇教学过去式.doc 教学建议 运用归纳和演绎教学 运用游戏教学 七、评价建议 评价建议 形成性评价 终结性评价 注重连贯性 注重考查学生的综合 语言运用能力，不是 简单的知识堆积 评价建议 课程标准 课堂上 课外 在活动中展开 纸质档案 电子档案 评价形式 单元检测 期中检测 期末检测 检测学生语言技能和语言应用能 力，促进学生综合语言运用能力、 健康人格的发展及课堂完善 八、课程资源开发与利用 英语教材 学生 资源 网络资源 课程资源 课程资源的开发 链接一：名词解释“社会主义核心价值体系” 十七届六中全会2011年十月 全国教育会议2010年7月 价值观：事物重要性判断。钱，道德失范，诚信缺失。染色馒头，有毒大米，小悦悦，旧皮鞋老酸奶，工业 明胶药用胶囊。 美国状元团 衡水模式：去年，这所学校向北大清华输送70人，今日疯狂明日辉煌背后则是军事化备考和做题能力挖到极致等 法宝。如果单纯以功利眼光衡量，无疑 具有极大优点。最大问题，也就是将 功利目的当做了唯一的评价体系，万念归一，唯有