chart2-衡量语言表达能力的基本标准全解.ppt

更多模板、视频教程： 更多模板、视频教程： 更多模板、视频教程： 第二讲 衡量语言表达能力的基本标准 * 语言表达能力的高低直接关系到一个人立世和处世的成败 ---丘吉尔 * 小故事（1） 从前有两个贼，深夜闯入一家偷东西，不巧惊醒了熟睡的主人夫妻俩。丈夫一跃而起，妻子却吓得不知所措。丈夫想，硬拼不行。于是急中生智，大声对妻子喊道：“不要怕，快把鸟枪拿来!”,妻子茫然，说：“哪有鸟枪？”“在墙上挂着！”“胡说！”妻子反驳道。“胡说？——”丈夫见妻子不明其意，又不能直说，立刻说：“对对，就把‘胡说’拿来，‘胡说’比鸟枪更厉害！”藏在门后的两贼一听，心想，妈呀，鸟枪就够厉害的了，‘胡说’比鸟枪还厉害，赶紧逃命吧！于是夺门而出，一边跑一边互相关照：“快逃，小心让‘胡说‘打着！” 提问引思：男主人说话如何？女主人说话如何？ * 小故事（2） 据说有个人讲话常常偏题，说不到点子上。在他结婚的时候，婚礼上司仪让他讲话，他说：“我衷心地感谢大家在百忙之中赶来参加我们的婚礼，这是对我们的极大鼓舞，极大鞭策，极大关怀。由于我们俩说初次结婚，缺乏经验，还有待各位今后多多给我们以帮助、扶持和指导。今天有招待不周之处，欢迎大家多提宝贵意见，以便下次改进。” 提问引思：故事给我们什么启示？ * 小故事（3） 法国著名作家大仲马的小说畅销世界。一次，意大利一家书店老板获悉大仲马即将光临，便立刻把别的作者的书统统从书架上取下，全部换上大仲马的著作，想讨好一下这位大名鼎鼎的作家。大仲马到书店一看，便询问别人的书哪里去了。老板急不择言，应声答道：“都卖完了。”大仲马莫名惊诧，怏快地离开了这家书店。 提问引思：故事给我们什么启示？ * 小故事（4） 一位农村大娘去买布料，售货员迎上前去热情地打招呼：“大娘，买布呀？您看这布多结实，颜色又好。”谁知那位老大娘听了颇不高兴，嘴上冷冷地说：“要这么结实的布有啥用，穿不坏就该进火葬场了。” 售货员一听，略一沉思，笑眯眯地说：“大娘，看您说到哪儿去了，您身子骨这么结实，再穿几件也没问题。”一句话说得大娘高兴起来，爽爽快快地买了布，还直夸售货员心眼好。 提问引思：这位售货员的说话形式如何？ * 总结：明确交际目的，是言语交际取得成功的首要条件。目的明确，你的谈话，你的社交往往能够取得良好的效果，有时甚至能够使你 急中生智，化险为夷，度过难关。交际目的的实现有赖于说话行为的自我控制。 * 一、衡量语言表达能力的基本标准 1.目的性标准：话随旨遗； （1）明确的交际目的 （2）发语活泼，对答如流 （3）条理清晰，逻辑性强 ? 2.准确性标准：言真意明； （1）语言环境的准确性 （2）语言运用的准确性 （3）说明问题的准确性 （4）掌握知识的准确性 * 小故事（5） 一艘轮船在海上航行时出了故障，需要疏散一些人才有脱险希望，但乘客都不愿下到救生艇。于是聪明的船长对哲学家说：“下海是检验真理的实践呀！”对诗人说：“在海上乘小艇漂流多么浪漫！”对军人说：“下救生艇是命令。”对传教士说：“这是上帝在召唤。”结果四个人愉快地登上了救生艇。 提问引思：这位船长的说话形式如何？ * 小故事（6） 19世纪，维也纳上层社会的妇女中，时兴一种桶高、檐宽的帽子，而且在帽檐上装饰着五颜六色的羽翎。女士们一进入剧场，观众们就只能看到她们戴的帽子，而看不见戏台，剧场经理在无可奈何的情况下，只好一再请求女士们脱下帽子，可谁也不予理睬。这时经理灵机一动，根据女士们爱美、爱年轻的心理状况和志趣特点说：“年纪大的女士可以不脱帽。”话一出口，女士们竟纷纷脱下了帽子。 提问引思：故事给我们什么启示？ * 小故事（7） 一位年轻的人口普查员问一位农村大娘“你的配偶呢？大娘不知所云。 普查员连忙调节说话形式：“就是说你老伴嘛！” 大娘笑了：“你说老伴不就是了？” 提问引思：故事给我们什么启示？ 3.针对性标准：话因人异； （1）针对不同年龄 （2）根据不同性别 （3）区分不同职业 （4）注意地位差异 （5）把握不同性格 （6）分清个人好恶 （7）考虑心境状态 * 小故事（8） 抗战胜利后的一天，上海一幢公寓里传出阵阵欢笑。原来，画家张大千要返回四川，他的学生们为他送行，梅兰芳等名流也到场作陪。宴会开始，张大千向梅兰芳敬酒，说;“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯厂众宾客都愣住了，梅兰芳也不解其意，笑着询问：“此话作何解释?”张大千笑着朗读说了一句俗语，使满堂来宾笑声不止，宴会气氛一下子活跃起来。 提问引思：你知道张大千所说的俗语是什么吗? 4.通俗性标准：明白易懂； （1）说明白话：顺口顺耳 （2）说话大众：生动形象 （3）说话实在：朴素平易 * 小故事（9）