福建省地方教材《信息技术》解读.pptVIP

福建教育出版社欢迎您2008年12月1日,我社将迎来办社50周年 课程安排 2７日上午： 教材策划编辑，林春森编审，谈编辑理念和教材编写过程 教材执行主编，游建波特级教师，解读教材的编写理念 2７日下午： 教材的副主编，吴旭日高级教师，解读三、四年级教材 教材的副主编，刘国文高级教师，解读五、六年级教材 2８日上午： 各区老师代表说课（每人6到10分钟）,授课老师点评 福建省地方教材 《信息技术》 编辑出版过程及编辑理念 林春森 （lincsfjjy@） 一、编写过程二、体系结构三、课时设置四、教材定位五、内容选取六、指导思想七、编写原则八、编辑理念 内容提要 　　　　　　　　一、编写过程调研： 出版社历时两年,先后到泉州、龙岩、三明、南平、宁德、福州等地调研，集中一线信息技术骨干教师、专家、教授的集体智慧，写就教材修订立项报告，内容包括：主要作者人选、内容框架、目录结构、课时安排、样张、篇幅、开本等 。立项、论证、审批： 教育行政主管部门（教育厅），组织专家、不同层次的各类学校一线老师，对我们提交的立项报告进行可行性论证，并根据论证结果作出同意或不同意立项批复。组稿： 召