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- 2017-01-26 发布于湖北
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第二节《基因在染色体上1 》 课题导入 请你试一试,把孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体,把分离定律念一遍,你觉得这个替换有问题吗?由此你联想到什么? 目标引领 1学习塞顿的假说内容 2明确基因与染色体的关系 预习效果检测:分析基因与染色体的关系 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 成对 成对 成单 成单 一个来自父方,一个来自母方 一个来自父方,一个来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性、独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 引导探究 一、萨顿的假说 发现问题:用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程。他发现:孟德尔假设的一对遗传因子,即等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 D d D d 看不见 染色体 基因 看得见 推理 推论:基因在染色体上 推论 1基因在杂交过程中保持完整性和独立性 2在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 3体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方 4非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的 你同意以上分析吗?如果你也认为基因在染色体上,请你在图中染色体上标注基因符号,解释孟德尔一
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