山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 22.短文两篇课件 新人教版.pptVIP

2)《爱莲说》中描写“莲”的生长环境的语句是： 3)描写“莲”的外在形态的语句是： 4)作者采用人格化的写法赋予“莲”的高贵品质的语句是： 5)作者爱莲的原因是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 中通外直，不蔓不枝。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 莲，花之君子者也。 六、归纳总结： 1、中心思想：本文通过对莲的品质的赞 美，表达作者对富贵庸俗风气的鄙弃， 对正直高洁生活的追求。 2、写作特色：为了使文章含蓄而意自明， 文章运用了排比、 比喻、拟人等修辞手 法；运用了陈述、设问、感叹等句式。 3、语言特色：本文语言古朴自然，平浅晓畅。 4、写法：托物言志、正衬和反衬。 七、从语气上看，下面三句各属什么句？ 1、菊之爱，陶后鲜有闻。（ ） 2、莲之爱，同予者何人？（ ） 3、牡丹之爱，宜乎众矣。（ ） 陈述句 疑问句 感叹句 菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子 者也。 这三句话都是判断句，译成现代汉语是： 作者将菊、牡丹、莲三种花分别比喻成三种人。自己则选择了“君子”，语 气肯定而强烈，表明作者不肯同流合污，坚贞不渝保持自己正直操守的情怀。 菊花是花中的隐