第一单元：走进音乐世界.docVIP

在音乐中，我们经常听到“童声”一词，那么究竟什么算是童声呢？简而言之童声，少年儿童在变声前的嗓音叫童声。特征是：带有稚气，音色清脆，音量不大。男、女童声在音色、音域等方面，无区别。好的儿童的特点在歌唱的教学过程中，必须把歌唱的技能技巧的训练与乐感的培养相结合。歌声清脆悦耳，不闷不哑，自然流畅，不紧不压。要唱出，不模仿成人的歌声，不娇揉造作。歌唱时要有乐感，能唱出强弱快慢的对比，能表现出儿童朝气蓬勃、健康快乐的感情。 音与音的特点： 音的高低： 音的强弱： 音的长短： 音的音色： 一、常见的记谱法 二、怎样记录下音的高低呢？ 三、五线谱怎样记录音的高低呢？ 一、按正确的强弱规律进行连线：? ?????????????????????????????? 二、连线? - 13 - - 1 - 1 含 的 乐 音 声 童 童声音乐的含义及特点 官 器 声 发 体 人 物体的振动产生声音，语音则是由人体的发声器官发出来的。人的发声器官可分为三大部分：即呼吸器官，包括气管和肺。发声体：即声带。共鸣腔：即口腔和鼻腔。 声带振动产生的声音，必须在口腔或鼻腔中“共鸣”后才可以传出来被人们听到。“共鸣腔”构造、形状的不同，会形成不同的声音。 发声器官各部分在工作时，它们是相互联系相互配合的，即相互支持又相制约。而唱歌时的嗓音工作状态又要大大的高于强于说话的嗓音工作状态。若歌唱时不能合理运用发声器官，那么不但影响优美、圆润的歌唱声音的获得，而且可能会对发声器官带来损伤。尤其青少年、儿童歌唱时，不合理地运用发声器官，片面追求歌唱的强度、长时间的连续歌唱或过分追求歌唱高音，可能对青少年儿童发声器官造成长期不易恢复的伤害。 歌唱的发声器官：喉头：喉上通喉咽，下接气管，为呼吸与发音的重要器官。声带：声带的主要作用是振动的源头。 声调的高低，取决于声带振动的频率，而振动的频率以声带的位置、长短、厚薄、张力以及呼出气流作用于声带的力量而不同。 音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。?音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。?音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。? 切分音 检 乐谱中的变音记号 三连音 # 测 ヰ b x bb 降记号 还原记号 升记号