精选课件第一章绪论应用文写作演示文稿1.ppt

偶 然 ——徐志摩 我是天空里的一片云/偶尔投影在你的波心——你不必讶异/更无须欢喜——在转瞬间消失了踪影。 你我相逢在黑夜的海上/你有你的，我有我的，方向/你记得也好/最好你忘掉/在这交会时互放的光亮！ 应用文： 关于拨付2009年国家助学奖学金的请示 番禺区财政局： 根据粤财教[2008]214号文件通知，广东省 财政厅提供我院2009年国家助学奖学金44.65 万元，请予拨付。 二○○九年三月二十日 应用文写作 应用文与文学作品的比较 应用文 文学作品 功能 实用 艺术审美 选材 写实（绝对真实性） 虚构（艺术真实） 主题表现 显豁明白 含蓄委婉 语言 准确、简洁 朴实、规范 形象性、情感性 暗示性、独创性 社会作用 治理国家，管理社会，规范行为。 服务社会，教育人民，感化行为 写作格式 规范格式 自由灵活 适用范围 特定对象 没有特定对象 应用文写作 第一章 绪 论 第一章 综合练习 一、选择题(每个选择题有4个待选答案，其中至少有1个正确) 1.下列词语表示“征询”的有：______。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 ? 2.下列词语表示“期请”的有：______。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 应用文写作 第一章 绪 论 3.记叙要素齐全的是下列哪组？________。 A.时间、地点、人物、事件、对话、情节 B.时间、地点、人物、事件、描写、对话 C.时间、地点、人物、事件、原因、结果 D.时间、地点、人物、事件、描写、情节 ? 4.论据可简单地分为两类，这两类是________。 A.理论论据 B.事实论据 C.直接论据 D.比喻论据 应用文写作 一、应用文的含义 国家机关、企事业单位、社会团体以及个人用以处理公私事务、传播信息及其他交际活动中所使用的具有一定格式、直接实用的文章。 二、开设应用写作课的目的 为了个人工作的需要 社会发展的需要 自身智能结构的需要 大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非得写得既通顺又扎实不可。 ——叶圣陶 应用文写作 第一章 概 述 一、应用文的概念和历史沿革 萌芽期——发展期——高峰期——稳定期——新的崛起 （一）应用文的溯源 应用文的萌芽期——奴隶社会 应用文有其产生、发展的过程。应用文在我国已有3500多年的历史，我国最早的文字殷墟甲骨文，就其内容和形式来看，就是原始应用文的雏形。 甲骨文——应用文最早的载体 周代的《尚书》 ——我国第一部应用文集 盘庚迁都诏： 动员全体人民越过黄河迁往殷。 越王勾践的三军令：凡我父兄昆弟及国子民，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越王之政。 随着社会经济的发展和国家的产生，除了民间的应用文日益丰富外，国家机关等适应公务需要的应用文发展更快 秦代的制诏谕奏，汉代的表疏律令，魏晋的简牍署书，唐宋的条文律令，明清的史册文翰都是应用文。 第一次确立了上行文与下行文的区别以及各自的文体名称： 上行文：章、表、奏、议 下行文：制、诏、策、戒 秦代建立了我国最早的报告制度 统一文字是应用文体规范化的重要条件 规定了上奏公文的提行、空格制度 应用文的发展期：秦汉—南北朝 应用文写作理论的萌生 曹丕的《典论·论文》 “盖文章，经国之大业，不朽之盛事” “盖奏仪宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。” 刘勰的《文心雕龙》 对文体风格及写作技巧有精辟论述 《出师表》：诸葛亮 写得有理、有力、有节、有情 应用文的高峰期——唐、宋 、唐宋应用文体式规范、文优字美 对书写的要求更细致 公文的避讳制度——“贴黄” 、唐宋应用文杰作迭出、风格多样 魏征的《谏太宗十思疏》和《十渐不克终疏》 陆贽的《奉天请罢琼林大盈二库状》和 《论两税之弊须有厘革》 欧阳修的《与高司谏书》 王安石的《上仁宗皇帝言事书》 苏轼的《上梅直讲书》和《大雪论差役不便札子》 曾巩的《寄欧阳舍人书》 应用文的稳定期——元、明、清及民国时期 元代应用文的延续与民族特色 明太祖改革应用文的努力 清承明制