精选课件第三单元弘扬法制精神当好国家公民.ppt

为何要学法律 语录：总感觉法律离自己非常遥远，法律与我何干？学法干什么？不犯法就行。 人不犯我，我不犯人；人要犯我，我必犯人。 人善被人欺，马善被人骑。要想不被欺，只能靠武力。 为何要学法律 当面对物质的诱惑，你会不会产生据为己有的欲望；当面对鲜艳的刺激，你会不会不能抑制本能的冲动；当面对暴力，你会不会手足无措；当面对挑衅，你会不会付诸武力；当面对侮辱，你是否会忍辱偷生；当面对伤害，你会不会束手无策……作为新世纪的公民，面对纷繁复杂的社会，不应该是“惶惶欲何之”的弱者。在加强社会主义民主法制建设的今天，我们应该懂得用法律、纪律规范自己的行为；懂得合法合理、适时适度处理身边的问题；知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。 请大家思考讨论，如果我们生存的社会没有法律，那么会出现一种什么样的情景？ 学习法律基础知识的意义 首先，学习法律基础知识是我们健康成长的需要。 其次，学习法律基础知识是依法就业创业的需要。 再次，学习法律基础知识是维护自身合法权益的需要。 最后，学习法律基础知识是同违法犯罪作斗争的需要。 学习目的 领会社会主义法律精神 树立社会主义法治观念 一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、我国社会主义法律的运行 四、建设社会主义法治国家 一、我国社会主义法律的内涵 法律的一般含义 法的词源 廌（zhi音志），一种独角神兽 传说廌是一种独角神兽，能辩曲直、断疑案，“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。此所谓“神兽裁判”。 尧时法官皋陶（gāo yáo），审案时，让它做助手，每当它发现有罪者，就冲上去用独角抵撞 。 后来廌又称作獬豸（xiezhi），古代法官都戴一种獬豸冠，表示法官应公正执法。 这是什么字？ 灋 ，刑也。平之如水，从水；廌所以触不直者去之，从廌、去。 ——《说文解字》 律 律，均布也。 律者，所以范天下不一者而 归一，故曰均布也。 平之如水 公平 触其不直者而去之 正义 所以范天下不一者 强制 而归一 西方的法（正义） 正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。 1、奴隶制法 ?? 奴隶制法严格保护奴隶主所有制，公开确认贵族的等级特权 愚昧：神明裁判??? 残酷：酷刑、身体刑??? 2、封建制法 封建制法确认人身依附关系，维护专制王权。 等级严明 重刑轻民?? 3、资本主义法 宣布私有财产神圣不可侵犯 确认契约自由 规定法律面前人人平等 确认法制原则 二、我国社会主义法律体系 二、我国社会主义法律体系 （1）宪法 （2）行政法 （3）刑法 （4）民法 （5）诉讼法 三、我国社会主义法律的运行 （一）我国法律适用的基本原则 我国法律适用的总体要求是准确、及时、合法。 准确——在适用法律时对事实的调查与认定应当绝对准确，没有疑义；适用法律的准确。 及时——在适用法律时，应严格遵守法定的时效期限，提高办案效率，加大执法力度。 合法——在适用法律时，应当严格依法办事；既遵守实体法，也遵循程序法。 案例：佘祥林案 1993年腊月初十（阴历）凌晨两点半左右，佘祥林妻子张在玉离家出走。 1994年4月11日，京山县雁门口镇吕冲村水库发现一具无名女尸。县公安局民警经过排查，认为死者为张在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。当晚，佘被警方带走接受审查。 1994年8月28日，原荆州地区检察分院以佘祥林犯故意杀人罪对佘祥林提起公诉。 1994年10月13日，原荆州地区中级人民法院做出一审判决，认定佘祥林杀害其妻犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。 1995年1月10日，该案上诉至湖北省高院后，该院做出刑事裁定，撤销一审判决，将该案发回重审。 1998年6月15日，京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年，剥夺政治权利5年。 1998年9月22日，荆门市中级法院接到佘祥林上诉后，驳回上诉，维持原判，且该次裁定为终审裁定。之后，佘祥林在沙洋监狱服刑11年。 2005年3月28日，“死亡”11年的张