精选课件第九章章法论.ppt

章法 一、章法概述 “章法”一词，在我国始见于唐代，不过当时所指的并不是文章章法，而是书法之章法（参考罗广德《文章章法论略》，内蒙古教育出版社，1994年9月第1版第1页）。第3页，章法是文章整体布局的组织安排之法，这是对章法较为普遍的一种理解。清代学者纪昀在《文心雕龙·辑注》中指出：“附会者，首尾一贯，使通篇相附而会于一，即后来所谓章法也。” 唐彪在《读书作文谱》中说：“文章大法有四：一曰章法，二曰股法，三曰句法，四曰字法。四法明，而文章始有规矩矣。四法中章法最重，股法次之，句法字法又次之。重者固宜极意经营，次者亦宜尽心斟酌之。” 王充在《论衡·正说》中写道：“文字有意以立句，句有数以连章，章有体以成篇。篇则章句之大者也。”王充这里提出了字、句、章、篇几个文章组织结构单位的概念，同时还从文字到句段到篇章，由小到大，系统地排列了文章的组合秩序，这在我国章法研究上是一个首创。 其为用也，有四术焉：一者分理务周，二者叙事以次，三者义须相接，四者势必相依。理失周则繁约互舛，事非次则先后成乱，义不相接则文体中绝，势不相依则讽读为阻。若斯并文章所尤忌也。 吕祖谦（1137——1181）字伯恭，学者称东莱先生，金华人。官至直秘阁著作郎、国史院编修。有《东莱集》四十卷、《古文关键》二卷等。 《总论看文字法》：“第一看大概主张。第二看文势规模。第三看纲目关键：如何是主意首尾相应，如何是一篇铺叙次第，如何是抑扬开合处。第四看警策句法：如何是一篇警策，如何是下句下字有力处，如何是起头换头处，如何是缴结有力处，如何是融化屈折，剪裁有力，如何是实体贴题目处。” 论作文法：文字一篇之中须有数行齐整处，须有数行不齐整处，或缓或急，或显获晦，缓急显晦相间，使人不知其为缓急显晦，常使经纬相通，有一脉过接乎其间也，盖有形者纲目，无形者血脉也。 他评韩愈《获麟解》总评：“字少意多，文字立节，所以甚佳。其抑扬开合，只主‘详’字，反覆作五段说。” 麟之为灵，昭昭也，（起得好，先立此一句。）咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书。（承上得好。）虽妇人女子，皆知其为祥也。（此见昭昭处。）然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下，其为形也不类，非若马牛犬豕（SHI）豺狼麋鹿然。然则虽有麟，不可知其为麟也。角者吾知其为牛（造语健，苏文《乐论》学此下句。） 鬣者吾知其为马，犬豕（SHI）豺狼麋鹿吾知其为犬豕麋鹿，（作文大抵两句短，须一句长者承。）惟麟也不可知。（序前意尽。）不可知，则其谓之不祥也亦宜。（说不祥。）虽然，麟之出，必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者必知麟，麟之果不为不祥也。又曰：麟之所以为麟者，以德不以形；（意高，百尺竿头进一步。）若麟之出不待圣人，则其谓之不祥也亦宜哉！ 二古代基本章法模式 （一）起承转合最早当见于元人杨载《诗法家数》：“律诗要法：起、承、转、 合。破题，或对景兴起，或比起，或引事 起，或就题起。要突兀高远，如狂风卷浪， 势欲涛天。颔联，或写意，或写景，或书事、 用事引证。此联要接破题，要如骊龙之珠， 抱而不脱。颈联，或写意，或写景，或书事、 用事引证与前联之意相应相避。 要变化，如疾雷破山，观者惊愕。结句，或就题结，或开一步，或缴前联之意，或用事，必放一句作散场，如剡溪之棹，自去自回，言有尽而意无穷。” 在转折上速度很快，力度也大，唐彪在《读书作文谱》中说：“要迅疾矫健，有兔起鹘落之势方佳也。不然虽前后文极精工，亦减色矣。”文章不可平淡无奇，转折处尤其要显出奇崛和智慧，文势上波澜起伏，文意上须突然提升，境界上能别开生面。 “合”就是挽合整篇文章，进一步总结和申明文章大义，是基于前文的意义升华，所以既是前文的结论也是更高层次上的申发。因而，既是文章的结束，也是无尽的余响。 柳宗元诗歌： 千山鸟飞绝， 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 （二）八股文法。 八股文法与此类似，启功先生在《汉语现象论丛》中对八股文法有简洁的介绍：“这种文体中首先是‘破题’、‘承题’、‘起讲’三个小部分，这三小部分合起来也被统称为‘冒子’，只是为说明题意。重要的在后部，逐条逐项去发挥，把这个主题从上下、前后、正反、左右，讲得面面俱到，常常要说好多条，但常用八条。” 启功先生举过一段导游词，指出其中暗含的八股： 今天游“燕京八景”（破），“八景是本市的名胜古迹，已有几百年的历史”（承），“它们有的在市内，有的在近郊，游起来很方便”（讲）。a景、b景（提比），“太液秋风不易见，金台夕照已迷失”（小比），c景色、d景（中比），“卢沟加了新桥，蓟门换了碑址”（后比），“今天天气很好，六景全都看了”（收）。 破题：“‘破’即是解开、分析的意思，……文章开篇先把题义点明，叫做‘破题’。” 承题、起讲：“在破题后，用三句承接破题所说出的意思，这部分叫做‘承题’，它